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幼儿园托班安全工作总结 幼儿园托班安全工作总结篇一 又是一年匆匆而过，安全工作是学校工作的重中之重，我们始终把安全工作放在首位。在这一年里，我们从幼儿园实际情况出发，制定了切实可行的安全工作计划，并付诸实施。通过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现总结如下： 一、高度重视，加强学习，树立安全第一的思想。 1、定期召开安全会议，对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感，让大家明确到安全工作人人有责，安全是教育的基础， 生命不保，谈何教育 ，使教职工在思想上对安全工作高度重视。 2、组织教职工学习各类安全知识，分析各类案例产生事故的原因，进行讨论评述，通过讨论，大家认识到除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 二、加强检查，严格制度的落实。 1、为了把安全工作落到实处，我园成立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每周对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。 2、确立完善的门卫岗位制度，保证全体师生的安全。 3、严格执行接送、交接-班制度。 4、严格执行晨检制度，把关好第一道关。高度重视H1N1甲流及其他传染病的防控工作。 5、加强对卫生药品的管理。 6、加强对食堂卫生的管理。 三、开展安全教育活动，增强安全防范意识。 安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。 首先，将安全教育融入幼儿园环境中，让幼儿潜移默化的接受教育，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示家长和幼儿。 其次，每个班根据每月的安全重点教育内容，教师有计划、有目的的安排教学内容，将安全知识渗透到一日活动中去。 第三，通过各种演习，让幼儿掌握简单的自救技能。 第四，开展交通安全宣传活动。 第五，开展安全月活动，我们结合综合性、趣味性、活动性，将各领域的内容有机联系，相互渗透，注重寓教育于生活、游戏之中，从而使幼儿在愉快、积极、温馨的氛围中掌握安全的知识与技能。 一年来，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起安全事故。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。幼儿园幼儿孩子的年龄小，故给我们的安全工作带来了困难。独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。幼儿作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。所以，今后我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 幼儿园托班安全工作总结篇二 关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全 是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一理念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。 一、确立幼儿自我保护能力的培养目标 安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。 二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。 其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。 三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展 良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的