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点钞的技能 黄林林 一、说教材 二、说教学方法 三、教学目标 四、说教学内容及笔记要点 五、重点内容回顾 六、说课后复习设计思路 一、说教材 本课是立信会计出版社《出纳会计实务》高职高专教材中的第九章197-204页教学内容。一节理论+实践课——点钞的技能。 本书主要针对中专二年级学生，这节实践课使学生主要掌握点钞的方法，这节实践课既可以学到知识，又体现了出纳会计也很有趣，使学生更加喜欢学习出纳会计。 返回 二、教学方法 三段式教学法 实物教学法 多媒体教学法 返回 三、说教学目标 什么是点钞 掌握点钞的基本程序 掌握四种以上的点钞 方法 返回 “三段式”评分标准 看书回答“3”分 背出一道题“3.5”分 背出二道题“4”分 基本背出三道题“4.5”分 正确背出三道题“5”分 “三段式”问题 复习 （1）什么是收银员 （2）数码字的分类 （3）写出中文大写数字 预习 （4）点钞的基本程序 （5）银行借款是 （6）资金来源两方面 返回 人民币发展史 1948年12月1日 中国人民银行成立，发行第一套 1955年3月1日 开始发行第二套 1962年4月15日 开始发行第三套 1987年4月27日 开始发行第四套 1999年10月1日 开始发行第五套 返回 第一套人民币 返回 第二套人民币 返回 第三套人民币 返回 第四套人民币 返回 第五套人民币 返回 四、教学内容 点钞的概念 点钞是从拆把开始到扎把为止的一个连续、完整的过程，具体包括拆把持钞、清点、记数、墩齐、扎把、盖章等环节。点钞是出纳人员必须掌握的一项技能，出纳人员要想加快点钞速度、提高点钞水平，就必须把各个环节的工作做好。 点钞的注意事项 〈坐姿端正〉 直腰挺脑，肌肉放松双肘自然放在桌子上，持票后左手腕部接触桌面，右手腕部稍微抬起。 〈操作定型，用品定位〉 〈点钞精确〉 点钞技术的关键是一个“准”字，点钞准确要做到： 一、精神集中 二、定型操作 三、要手点、脑记。手、脑紧密配合 〈扎把捆紧〉 扎把以提起把中一张，钞票不被抽出为准。 〈盖章清晰〉 〈动作连贯〉 动作连贯是保证点钞质量和提高点钞效率的必要条件。 视频的导入 点钞的常用的方法 点钞的常用的方法 重点 重点内容回顾 一、人民币的发展史 二、点钞的基本程序 三、点钞的注意事项 四、常用的点钞方法 五、点钞的技巧 点钞的技巧 （1）右手拇指接触票面面积越小，速度越快 （2）票币的左下角在同一个点上，左手 的3指、4指加紧票币，两指的第二关节在平面上，防止散把。 （3）票面左侧推出的小扇面每张距离均匀。 返回 课后复习题目 1、点钞的基本要求有那些？ 2、点钞的基本程序？ 3、练习点钞的要求： 优秀 5分钟 单指单张900张 单指多张1100张 良好 5分钟