让孩子自觉主动地学习 不可不察的家教奥秘 晨曦主编；朱萍编着.pdfVIP

封面页 书名页 版权页 前言页 目录页 第一章 自觉自发，主动学习——一种风行美、日的绝妙的教子理念 1.优秀的孩子都是自觉主动地学习的好少年 2.世上成才的孩子绝不是父母逼出来的 3.自觉主动地学习，能够极大地开掘孩子的潜能 4.自觉主动地学习，能更好地培养孩子的创造力 5.两全其美：自觉主动既成就了孩子，也解脱了父母 6.美、日学者关于自觉主动地学习的探索 7.让孩子自觉主动地学习必须遵循启发引导的教育原则 8.引导孩子自觉主动地学习，应当掌握的家教策略 9.培养自觉主动的孩子，一定要摒弃不当的家教方式 第二章 目标引导追求与成功——用理想和目标振起孩子自主学习的翅膀 1.用高远的理想激发孩子矢志不移地奋斗 2.扬起孩子人生追求与奋斗的理想风帆 3.明确的目标是孩子主动求知的动力之本 4.循循善诱，让孩子自己确立目标 5.目标切合孩子的实际才能起到激励作用 6.让孩子自主设计一份“行动计划表” 7.实现目标贵在行动：让孩子克服“光说不练” 第三章 好之者不如乐之者——让好奇心和兴趣做孩子主动求知的导师 1.好奇的孩子有些烦人却聪明 2.激发和满足好奇心造就天才 3.激发好奇心是培养创造力的前奏 4.化强烈的好奇心为浓厚的学习兴趣 5.兴趣是孩子成才的最好的导师 6.兴趣越丰富孩子的内心世界就越多彩 7.不妨让孩子在兴趣上三心二意 8.及早在孩子的心田里播下兴趣的种子 9.引导孩子兴趣贵在顺其自然 10.让孩子在玩耍中生发求知的兴趣 第四章 激发孩子主动求知的强烈欲望——发掘孩子自主学习的动力之源 1.求知欲促发孩子自动求知的内在动力 2.独具一双发现孩子求知欲的慧眼 3.孩子的求知欲在父母的期望中燃烧 4.用快乐的游戏点燃孩子的求知火焰 5.让孩子在社会大舞台中寻找求知欲 6.让孩子在大自然中唤回求知的渴望 7.切勿步入激发孩子求知欲的误区 第五章 塑造孩子的自信之心和乐观性格——撑起孩子积极进取的精神支柱 1.孩子需要自信好比种子需要阳光 2.孩子的自信之心首先发端于自尊的呵护 3.从小给孩子注入自信的强心剂 4.铸造孩子自信的脊梁从点滴做起 5.孩子的自信来源于家长的信任 6.帮助孩子克服灰色的自卑心理 7.让乐观精神鼓舞孩子主动发展 8.诱发和塑造孩子乐观的性格 9.营造温馨的乐观型家庭环境 10.把对孩子的批评罩上乐观的光环 第六章 慷慨赏识促使孩子不断进步——自觉主动的孩子需要赞扬与鼓励的阳光 1.用赏识增强孩子上进的信心 2.赏识塑造英才，抱怨导致失败 3.施予孩子赞扬与鼓励的阳光 4.多一些赞美，少一些指责 5.化孩子的闪亮点为进取的启动点 6.坚定地告诉孩子：“你也会成大器” 7.别出心裁地奖励孩子 8.赏识，使聋女成为“神童” 第七章 放手让孩子决定自己的事情——锻炼孩子独立自主的能力 1.让孩子拥有一片属于他自己的蓝天 2.让孩子自主选择个性化的学习方式 3.尝试“无为而治”：让孩子自由发展 4.孩子的事，就让孩子自己去决定 5.大胆放手，让孩子自己解决问题 6.让孩子拥有属于自己的玩的空间 7.大胆地让孩子独自“走”出去 8.父母应当只做孩子的好“顾问” 9.过分保护，对孩子是害而不是爱 第八章 掌握方法，方法即是捷径——让孩子掌握自主学习的最有效的武器 1.正确