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高2016级考前提醒（理科）寒暑三易，终于，我们走到了现在。2013年9月，我们踏进南开，来到“梦开始的地方”；2016年6月，我们深爱南开，在这里圆那三年前许下的梦。只有付出，才有收获；唯有热爱，方能执着。同学们，几天后，大家将进入神圣的考场，这背后有你的早出晚归、笔耕不辍，有老师的精心细心、关心耐心。这一份考前提醒，凝聚了各学科老师的智慧，更饱含着他们对自己学生的真心爱心。而现在，我们要学会把握自己的内心，克服躁动焦虑，祛除自满喧嚣，每临大事有静气，以精心的准备、静心的等待，在太阳出来前的黎明里伫立。这里的黎明静悄悄，灿烂的朝阳终会升起……※语文高考目标：中等生力争语文全卷总分在110分左右，优秀生总分在120分以上。时间分配：第Ⅰ卷? 阅读题70分（70分钟）、第Ⅱ卷 表达题80分（语言运用20分钟，作文50分钟 全卷检查10分钟）●论述类文本阅读（1－3题，9分，力争6分以上）[约15分钟]一、树立一种概念 即“答案就在原文中”的观念。即使“推断”出来的答案也同样在原文中找得到依据。二、明确全国卷出题特点：1.信息有跨度 每个题支涉及好几处地方，做题时一定要综观全文，注意整合，避免陷入小细节的纠缠。2.转换需推断 题支结论往往是推断出来的，没有的不代表必错，是“无中生有”还是“合理推断”需分辨清楚。三、具备两种心态1.冷静 不要被繁琐的信息搅乱思维，尽量在第一遍阅读时通过勾画理清全文思路，把握中心议题及观点。2. 谨慎 鉴于全国卷的出题特点，做题时不急于做出判断，在综合比较后，选错误程度最深的那个选项。●文言文阅读（4－7题，19分，不能够低于13分）[约20分钟]1.接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件；特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。2.解题时，必须看清题干的要求，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能犯低级错误。3.文言文翻译，要遵循“留、换、补、删、调”的原则。一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。●诗歌鉴赏（8-9题，11分，力争6分以上）[约10分钟]1.强调四看（看题目、看诗歌、看注释、看要求）到位。2.整体把握类别与抒情基调：诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等；抒情基调有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等，风格可参照书上的概括。3.注重表达方式和技巧：掌握古诗常用的修辞方法、表达方式、表现手法。4.一定根据题目要求答题：掌握各种题型的答题步骤，但也要根据考场题目要求合理定夺，切记答非所问。答题要谨记“大处着眼，小处入手”，“大处”即分角度、摆术语，“小处”即分析诗歌，有“结合原文”要求的一定要阐释。●名句默写（10题，6分，力争5分以上）[约2分钟]1.以考纲要求背诵的内容为主，64篇诗文考前必须逐一过关，不仅背诵文章，还要疏通文意。2. 一定要动手写写其中的易错字，坚决消灭错别字。3.一些填空句句首句尾的虚词在拿不准的情况下，建议写完整句。4.要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。●文学类及实用类文本阅读（11－12题，25分，力争17分以上）[约23分钟]1.整体把握：人物、事件、景物、情感等，明确作品主题；2.认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等；认真翻看所发资料，熟知小说和传记的相关知识，熟悉各种题型的答题套路。3.答题要注重和文章主旨结合起来考虑。4.根据分值确定要点，分析、概括、分条陈述等，做到表述严密，条理清晰，逻辑合理，语言通畅。【友情提醒】①解题前切记填涂选考题号②避免答题中的突出问题（“五缺”）：缺乏整体感知和整体把握意识；缺乏结构意识，不善于借助层次分析把握内容要点；缺乏文本意识，作答过于主观随意或盲目；缺乏提炼整合手段，有效分析往往不足；缺乏作答规范意识，错字语病频频出现。●语言文字运用（13－17题，20分，力争14分以上）[约20分钟]一．【成语】题 切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范围、注意使用时的重复等。二．【病句】题：六大类型回顾，典型错题收集，已做过的试题等。解答语病题很有技巧性，主要注意以下几点：（1）判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，高考病句题的病点一般都是很规范的。（2）掌握一定的方法：如句子成分分析法，可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误；逻辑思维判断法，可以找出不合逻辑、表意不明等错误。三．【连贯】题（1）句子的连贯组织是有一定的顺序的，有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。解答衔接题时，可根据情况抓住关键词灵活的从整体或局部衔接入