高中语文 诗歌鉴赏1.pptVIP

诗歌鉴赏知识 1、修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、通感、叠词等 2、表现手法：①联想、想象、虚实结合②烘托、渲染、铺垫、照应、衬托③运用典故、托物言志、象征、借古讽今、双关④化动为静、动静结合、以动写静、反衬、对比（内外 今昔）⑤直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景写哀情，反语、互文、以小见大、开门见山、引用、起兴、欲扬先抑、侧面描写、卒章显志、点面结合、叙议结合、正侧结合、白描、细描、伏笔、悬念，移情、移步换景、一句一景、意象连用、荒诞。 3、表达方式：记叙、描写、抒情、议论 直接抒情（直抒胸臆） 抒情 托物言志 间接抒情 用典达意，虚实结合，象征寄托 借古讽今 叙事抒情 叙述 倒叙 插叙 借景抒情 乐景写哀情 景物描写 情景交融 寓情于景 人物描写：肖像 心理 动作 语言 细节 侧面烘托 环境 正面描写 侧面烘托：（以物托物、以动衬静） 描写角度① 远 动 虚 高 点 近 静 实 低 面 描写角度②：形、声、色、态、味 诗歌的语言：（从炼字、省略、语序、风格四点入手） 1、委婉含蓄。注重言外之意、弦外之音。常常不直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。 2、平淡质朴，自然明快。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，明朗爽快，明白如话，显得真切深刻，平易近人，平淡而有情致，如行云流水，蕴含深意。 3、绚丽。其特点是富丽的词藻、绚烂的文采，奇幻的情思。 4、清新。其特点是用语新颖，不落俗套。诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，常见于山水田园诗中。 5、简洁洗练。就是干净利落，言简意赅，省净，流畅，洒脱，用尽量少的语言传达尽可能丰富的、生动的意韵 6、豪迈悲慨，沉郁深沉。用语慷慨激昂，充满激情，寂寥苍劲，或高昂，或凝重，或苍老遒劲。忧国忧民，感时伤乱。 7、清幽。清静而幽深，意味深长 诗歌感情：惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思、别恨离愁、昔盛今衰、忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高揽胜、哀怨、激愤、忧愁、憎恶、欣喜、欢快、焦急、向往 具体来说1、忧国忧民：战乱离散的痛苦，同情人民的疾苦，反映社会黑暗，揭露统治者腐朽，表达对国家民族前途命运的担忧，表达对山河沦落国破家亡的痛楚，揭露统治者的横征暴敛穷兵黩武，2、建功报国 ：保家卫国的决心，建功立业的豪情，贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷，怀才不遇的寂寞，报国无门的激愤，年华消逝的感慨，壮志难酬的悲叹。 3、思乡怀人：天涯羁旅的愁思，思亲念友的孤独，边关征夫的思乡，闺中怨妇的怀人，依依惜别的深情，情深意长的勉励，4、超尘脱俗：寄情山水的悠闲，退隐田园的淡远；厌离官场的险恶，归耕隐居的自在。5、生活杂感：昔胜今衰的沧桑，时事变迁的感慨；青春易逝的伤感，时不我予的焦虑；告慰平生的喜悦。 风格 诗歌：浪漫主义、现实主义； 词：豪放、婉约 具体来说：朴素自然、豪放飘逸、浓郁顿挫、雄健高昂、悲壮苍凉、超脱世俗、缠绵悱侧、激昂澎湃 景色特点（氛围）：清新明丽；明净绚丽；恬静优美；清丽幽远；孤寂冷清；雄浑壮阔；雄奇壮丽；萧瑟凄凉；凝重低沉 诗歌结构（句间关系）：首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、先叙后议、先写景后抒情、先咏古后议论抒情、过渡自然、卒章显志、浑然一体、过渡、铺垫、伏笔、悬念、设问、呼应、补充、解释。 答题思路： 1、指出运用的表现手法2、这种手法在本诗歌中的具体运用3、运用该手法的好处，所表达的情感 即：戴帽子-----结合诗句-------感情 意象的特殊内涵： 1、冰雪比喻心志的忠贞品格的高尚 2、草木繁盛反衬荒凉 3、菊花象征隐逸品格的高洁 4、折柳表惜别5、梅花象征傲霜斗雪、坚强纯洁的精神 6、松树象征坚贞高洁。 7、竹象征正直谦虚的胸怀 8、梧桐象征凄凉悲伤 意象的特殊内涵： 9、莲花象征出淤泥而不染的高尚人格 10、杜鹃鸟象征凄凉哀伤思念亲人故土、有家难归的悲伤或怀才不遇之愁 11、鹧鸪鸟象征离愁别绪