高考历史 凡尔赛--华盛顿体系gk.ppt

* 和平离我们有多远？ —对巴黎和会和华盛顿会议思考 评价 体系 条约 背景 华盛顿会议 巴黎和会 项目 基础知识梳理 1.日本在亚太地区的扩张威胁到美英的利益。 2.三国军备竞赛加剧了关系的紧张； 1.《对德和约》 2.与奥、保、匈、土的和约 3.国际联盟盟约 1.《四国条约》 2.《五国海军条约》 3.《九国公约》 1）进步性： 政治、经济、国际关系 2）局限性： 1）进步性： 政治、经济、军事、国际关系 2）局限性： 战胜国与战败国 协约国与苏俄 战胜国之间 战胜国与殖民地 美国与日本 帝国主义与殖民地 帝国主义力量对比变化；苏俄十月革命胜利引起帝国主义恐惧 赢家？ 输家？ 读史时空 凡尔赛—华盛顿体系：在战争中坍塌 历史学家们已经指出，惩罚性的《凡尔赛和约》，在一战之末与德国修好了和平，却是二战的最大隐患。伍德罗·威尔逊，真诚地希望把这个世界弄成一个保存民主的安全之所，但事与愿违。20年后，一场更可怕的冲突轰然爆发。 ——《另类美国史》 （1）德国扩军备战，1933年退出国联。 （2）1935年德国公开撕毁《凡尔赛和约》，放手扩充陆军，重建空军，建造军舰。 （3）1936年德军开进莱茵非军事区进一步践踏凡尔赛体系。 （4）1939年德国突袭波兰，二战开始，凡尔赛体系崩溃。 1931年日本发动侵略中国东北的“九·一八”事变，冲破了华盛顿体系的束缚。 1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，华盛顿体系彻底瓦解。 硝烟虽已远去， 伤痛却留在心里。 和平之花， 在人们心底盛开， 也在巨人间传递。 和平之梦离我们多远？ 抛纷争求同存异。 中国的山东问题 ① 1897德国强占胶州湾 ②一战时日本占领山东租借地、“二十一条” ③巴黎和会上把德国在山东的权益转交给日本 ④华盛顿会议：《解决山东问题悬案条约》及附约 日本将山东主权和一部分权利归还中国 日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款 材料一 在华盛顿会议上，美国支持中国收回山东主权，由英、美派观察员列席中日双边谈判。1922年2月4日，中、日签订了《解决山东问题悬案条约》和《附约》。条约规定：日本应将前德国胶州湾租借地归还中国，中国将该地开为商埠；日本撤退驻青岛和胶济铁路及其支线的军队；胶济铁路归还中国…… (1)从材料一看，《解决山东问题悬案条约》与《凡尔赛和约》的相关规定有什么区别?这是不是完全依赖美国对中国人民的“帮助”?（5分） 《凡尔赛和约》规定把德国在中国山东的权益转让给日本，《解决山东问题悬案条约》使中国在山东的主权得到了一定程度的恢复。 不是。这主要是中国人民斗争的结果，美国对日本的压力也是迫使日本让步的因素。 材料二 《九国公约》宣称“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”。美国国务卿休斯解释所谓“尊重中国之主权与独立”时说：“中国为一有主权独立之国家，在有效条约所限制之内，中国自有行政之自由。”公约的核心是确立了美国提出的“门户开放”、“机会均等”的原则。 (2)据材料二说明《九国公约》是否“尊重中国之主权与独立”。（ 5分） 不是。从休斯的话看，列强强加给中国的一切不平等条约继续有效，列强在华的种种特权继续保持；《九国公约》确认了“门户开放”政策，实质上是使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 巴黎和会三巨头 材料一：下面是巴黎和会上四个国家代表说的话： “我有的是钱，你们都得听我的。” “借给我钱可以，想当老大你还嫩了点!” “应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来!” “等老子伤好了再跟你们算帐!” 跟踪训练---课堂探究1 （1）材料一反映了哪些帝国主义国家之间存在的矛盾?并指出矛盾所在。(4分) 美国与英法：争夺世界霸权； 法德：两国宿仇和争夺欧洲大陆的霸权； 你如何看待巴黎和会： 1楼：分赃 理由： 2楼：掠夺 3楼：妥协 跟踪训练---课堂探究2 ：理解《凡尔赛和约》 赔款问题 瓜分殖民地 中国山东问题 实质：英法美主导的，以欧洲为主，建立在宰割战败国和弱小国家基础上的，重新瓜分世界的新秩序。 列宁说：“《凡尔赛和约》是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和屠夫的和约。”你怎样看？ 跟踪训练---课堂探究3：认识凡尔赛体系 （1）性质：战胜国对德国具有掠夺性和强制性的和约。 （2）影响： 战胜国不同程度实现了各自的目的，凡尔赛体系开始建立。 战胜国之间、战胜国与战败国的矛盾通过和约暂时得到了缓解。 对德国的压制，引起德国的复仇情绪，埋下了战争的种子。 １、拆散英日同盟； ２、美国海军力量与英国并驾齐驱； ３、在中国实现了“门户开放”政策。 4、遏制了日本对中国的独占；　　 利益受损 中国: 英国: 日本: 　英日同盟被拆散； 　海军力量受遏制