外系2011《高数B》莫庆美.docVIP

《高等数学B》课程教学大纲 课程名称： 高等数学 英文名称： Higher Mathematics 课程代码: 课程类别: 公共必修课 学 分: 8学分 学 时: 128学时 开课单位: 数学系 适用专业: 理工科类各专业 制 订 人： 制订日期: 2011年11月20日 审 核 人： （教研室主任签字） 审核日期： 审 定 人: （分管教学副主任签字） 审定日期: 一、课程性质与目的 （一）课程的性质 高等数学A是理工科(非数学)本科各专业学生的一门必修的重要基础理论课，它不仅是，而且还有建立模型的能力，特别是创新能力的培育有着重要的作用。 （二）课程的目的 通过本课程的学习，要使学生获得：1.函数与极限；2.一元函数微积分学；3.向量代数与空间解析几何；4.多元函数微积分学；5.无穷级数(包括傅立叶级数)；6.微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，以满足学生所学专业的需要。 二、与相关课程的联系与分工 第一章 函数与极限 【教学要求】理解函数的概念，掌握函数的表示方法。了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性。理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。掌握基本初等函数的性质及其图形。理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念，以及极限存在与左、右极限之间的关系。掌握极限的性质及四则运算法则。了解极限存在的两个准则，掌握利用两个重要极限求极限的方法。理解无穷小、无穷大的概念，掌握无穷小的比较方法，会用等价无穷小求极限。理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型。了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）。 【教学重点】函数和复合函数的概念；基本初等函数的性质及其图形；极限的概念极限的性质及四则运算法则；两个重要极限；无穷小及无穷小的比较；函数连续性及初等函数的连续性；区间上连续函数的性质； 【教学难点】复合函数和隐函数的概念；左极限与右极限概念及应用；第二个重要极限；等价无穷小求极限；函数连续的概念；闭区间上连续函数性质的应用；间断点及其分类； 【教学内容】 第一节 映射与函数 一、集合 二、函数 第二节 数列的极限 一、数列极限的定义 二、收敛数列的性质 第三节 函数的极限 一、函数极限的定义 二、函数极限的性质 第四节 无穷小与无穷大 一、无穷小 二、无穷大 第五节 极限运算法则 第六节 极限存在准则 两个重要极限 第七节 无穷小的比较 第八节 函数的连续性与间断点 一、函数的连续性 二、函数的间断点 第九节 连续函数的运算与初等函数的连续性 一、连续函数的和、积及商的连续性 二、反函数与复合函数的连续性 第十节 闭区间上连续函数的性质 一、最大值与最小值 二、零点定理与介值定理 第二章 导数与微分 【教学要求】理解导数概念及几何意义，会求平面曲线的切线和法线方程，理解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量。掌握导数的四则运算和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式。能熟练计算初等函数的导数。掌握导数和微分的四则运算法则和复合函数的求导法及导数的基本公式。了解高阶导数的概念，能熟练计算初等函数的二阶导数，知道几个常用函数的n阶导数。会求隐函数和由参数方程所确定的函数的一阶、二阶导数，会求反函数的导数。理解微分的概念，了解微分的四则运算。理解可导与连续，可导与可微的关系。 【教学重点】导数和微分的概念； 导数的四则运算法则和复合函数的求导法；基本初等函数的导数公式；初等函数的一阶、二阶导数的求法； 隐函数和由参数方程确定的函数的导数； 【教学难点】导数的概念；复合函数的求导法则；反函数的导数；隐函数和由参数方程确定的导数；微分的概念及运用； 【教学内容】 第一节 导数概念 一、引例 二、导数的定义 三、导数的几何意义 四、函数的可导性与连续性的关系 第二节 函数的求导法则 一、函数的和、差、积、商的求导法则 二、反函数的求导法则 三、复合函数的求导法则 四、基本求导法则与导数公式 第三节 高阶导数 第四节 隐函数的导数 由参数方程所确定的函数的导数 一、隐函数的导数 二、由参数方程所确定的函数的导数 第五节 函数的微分 一、微分的定义 二、微分的几何意义 三、基本初等函数的微分公式与微分运算法则 第三章 微分中值定理与导数的应用 【教学要求】理解并会用罗尔定理，拉格朗日中值定理，了解柯西中值定理。理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法。掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 【教学重点】罗尔定理；拉格朗日中值定理；函数的极值；判断函数的单调性和求函数极值的方法；洛必达法则； 【教学难点】罗尔定理；