夸张特征彰显个性——《有趣的肖像漫画》说课稿.docVIP

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2017-09-12 发布于江西
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夸张特征彰显个性——《有趣的肖像漫画》说课稿

　　　　《夸张的脸》　　 ——有趣的肖像漫画说课稿　　　　　　　　　　　　　　　义务教育小学美术出版社　　　教学年级:小学年级课时安排:课时课业类型:　　　　　　　　　本课教学培养学生的正确的审美情操，幽默的生活情趣和创新精神。通过喜闻乐见的漫画的欣赏、学习，学会幽默，学会化解生活中的烦恼，顺应了现代的教育理念，注重人格的培养我今天的说课将采用“说”的说课模式。即一说教材、二说教法、三说学法、四说教学过程、五说。理论根据将贯穿在以流程中。让学生学会以幽默的手表现　　　我在整个教学过程中，把握本课“幽默”的关键词，以幽默的教学语言，平和的语气与学生沟通，有效控制课堂气氛。　　　　　　《有趣的》　　　　　　　　　　　　　　　学生作品，肯定学生的表现能力，同时有针对性地指出问题，提出注意点。及时了解到学生在练习过程中遇到的疑难，及时纠正，对于练习中出现的共性问题，作整体提醒。有效巡辅，评价反馈及时到位　　　　　　　　　　　　　　　　