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学校社团活动建设中的小学生五力培养的实践研究课题结题
《学校社团活动建设中的小学生“五力”培养的实践研究》 ① 在社团成员中具有威信和号召力。 ② 在兴趣特长方面具有明显的优势。
③ 具有较强的组织能力和活动能力。
④ 具有较强的策划与社会交往能力。
常任社(团)长岗位职责：在社团成员民主讨论的基础上制定社团发展目标与社团活动计划，与轮岗小干部一起商讨具体活动方案，协调轮岗小干部组织、开展活动。指导轮岗小干部处理社团内部的日常事务。
轮岗社(团)长，一般由社团成员轮流担任，轮岗社(团)长一般由自荐与轮换两种形式产生， 任期为一周或二周。 其岗位职责：在常任社(团)长的指导和协助下，拟定任期内的活动方案，组织、开展社团活动，处理社团日常事务，如聘请辅导员，做好活动情况的详细记载等。
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