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人教版小学语文五年级上册第三单元 10* 松鼠 主备人：诚谏中心小学 黎燕敏 复备人： 小组： 学习主人： 【学习目标】 1.我会认“驯、榛、榉、栗、”11个生字，能正确读写“矫健、玲珑、蛰伏不动、缝隙、敏捷、苔藓、遮蔽”等词语。 2.我能有感情地朗读课文，了解课文主要内容，积累优美语句。 3．通过读课文，我能了解松鼠的生活习性，激发关爱动物，保护野生动物的兴趣。 4．我能准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。【知识链接】 布封，18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，爱好自然科学写了《自然史》。 《辞海》中的“松鼠”条目：松鼠亦称灰鼠、哺乳纲、松鼠科。体长20---28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色暗褐色或赤褐色，腹面白色。嗜食松子和胡桃等果实，有时食用昆虫和鸟卵，分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可以制笔。 【自主学习】 一、学习字词，识记巧记。 1.自由读课文，把课文读正确、流利。 2.读读下面的词语，并给加点的字注音。说说易错的字有哪些，哪个字的读音很特别。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) 榛子 驯良 乖巧 矫健 玲珑 帽缨 榉实 橡栗 蛰伏 苔藓 3．我能用自己的话说说以上词语中难懂词语的意思，还能选其中的一个词说一句话。（比如：矫健、玲珑……） 二、整体感悟，理清顺序。 初读课文，我知道课文先总写 ，后具体描写 、 、 。 【合作探究】 一、品读全文，感悟理解。 1.说说作者为什么说“松鼠”是“讨人喜欢”的一种动物？ 2.作者是从哪几个方面介绍松鼠的呢？选择你喜欢的一个方面读一读，说说你的体会。 3.想想课文在表达上与《鲸》有哪些相同的地方，有哪些不同的地方。 二、深入探讨，感悟理解。 如果你是一只可爱的小松鼠，那你该如何向你的同伴介绍自己？ 【课外延伸】 读《自然史》 【巩固检测】 1.请给下列的词注音。 xùn liáng guāi qiǎo jiáo jiàn jī jǐng ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 学了本文，我知道了松鼠的三个特点是：（ ）、（ ）、（ ）。 【课后反思】