蚌埠医学院医用电子学课程教学大纲.PDFVIP

埠医学院 《医用电子学》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：《医用电子学》 英文名称：Medical Electronics 课程类型：学科基础课程 总 学 时：42 理论课学时：21 实验课学时：21 适用对象：卫生信息管理专业本科 课程简介： 《医用电子学》是卫生信息管理专业本科的专业基础课，是学生了解各种组合电路、时序电路、编程 的基础。目的是将电子学基本知识传授给学生，使他们了解和掌握电子学在编程方面的应用，并为后续 程的学习打下相关电路方面的理论基础。通过电子学实验，将提高学生的动手能力，使他们获得电子学实 验的方法和基本实验技能，以培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，为将来课程学习和工作打下实 践技能基础。 为了强化基本技能训练，提高分析 题与解决问题的能力。在总学时45 学时中，安排了24 个实验教 学时数。目的是在加强学生基本技能训练的同时，把理论中比较抽象的内容通过实验来定性定量化,尽量降 低基本理论学习之难度。而对一些典型电路的实验更增添了学生学习的兴趣。 一、课程性质、目的和任务 课程目的和任务是让学生较系统地掌握《数字电子学》的基本知识，并且对这些基本知识产生一个较 系统的认识。使学生了解电子学在时序、组合以及编程执行方面的应用，并为后续课程的学习和将来从事 医疗卫生事业打下相关电路方面的理论基础。 二、教学基本要求 要求学生较系统地掌握《医用电子学》的基本知识。主要包括：电路的基本概念、基尔霍夫定律、半 导体器件、集成运算放大器、直流稳压源、布尔代数、组合电路、时序电路、触发器组成的各种寄存器、 计数器 数字电路。以及与教材相配套的医用电子学实验。基本要求有：第一，加强电路基础知识的教学， 强调各种电路的基本工作原理、特性及性能指标；第二，以分立元件为基础，突出集成运算放大器及其它 集成电路的应用，避免过多地涉及电路参数的计算和集成块内部复杂的电路，减少繁琐的数学推导，定性 叙述时力求通俗易懂；第三，在内容编排上做到从易到难，解难为易。第四，内容叙述时，力求层次清楚， 概念准确，便于自学。第五，使学生了解和掌握医用电子学在医学方面的应用；第六，通过实验，提高学 生的基本技能，使他们获得电子学的实验方法和实验技能，以培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。 三、教学内容及要求 第一章 电路基础 【掌握】电路的基本概念。 基尔霍夫定律。 理想滤波器的频率特性。 熟悉】常用滤波电路的分析方法 了解】RC 电路分析方法。 第二章 放大器的基本原理 【掌握】半导体的导电性。 PN 结的形成原理及其导电特性。 晶体二极管及其导电特性 晶体三极管的结构、晶体三极管的三个区。 晶体三极管的截止区和饱和区在数字电路中的应用。 熟悉】基本放大电路的直流负载线与交流负载线。 了解】其它类型二极管的特性。 第四章 集成运算放大器 【掌握】基本放大电路分析方法 了解】运算放大器在数字电路中的应用 第七章 直流电源 【掌握】整流电路工作原理。 电容滤波电路的工作原理。 集成稳压电路。 熟悉】稳压管稳压电路。 了解】可控硅的特性。 第八章 数字电路基础 【掌握】布尔代数的逻辑转换。 逻辑代数基础。 基本逻辑门电路：“与”，“或”，“非”门电路逻辑特性。 RS 触发器的工作原理及其时序。 熟悉】脉冲的主要参数及主要类型。 JK、D 和T 触发器的工作原理及其时序。 了解】集成门电路及其序列。 稳态触发器。 第九章 组合与时序逻辑电路 【掌握】组合电路与时序电路的区别。 基本加法器的工作原理及其组合电路。 编码器、译码器的工作原理及其电路组成。 二进制加法计数器。 寄存器的工作原理与应用。 串行寄存器、并行寄存器的工作原理。 串行移位寄存器。 并行移位寄存器。 串并行移位寄存器。 熟悉】数据选择器。 数据分配器 数码寄存器。 十进制计数器。 了解