江苏省扬州市江都区八年级语文下学期期中调研试题-苏教版.docVIP

扬州市江都区2012-2013八年级下语文期中调研试卷 一．积累运用（分）（分）（分）A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮B．什么地方什么条件下可以找到什么样的美登木?植物学家了如指掌。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？D．“完了？”赵大爷不觉失声地说，“哪里会完得这样快呢?”（分）（分）（分）（分）①在南坡，带状的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类，鸣声不断。A．④①②③⑤ B.②③①④⑤ C.①④②③⑤ D.④②①③⑤ 7.阅读下面一段文字，根据拼音用正楷书写汉字到括号内。（分）过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，起那份耀眼的光彩任凭幽谷深林去制造秋日的奥了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑的树影，也踏着一份薄薄的寂。（分）（分）（1）选用一句切合语境的唐诗填空。 如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。 （）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字） 二．阅读理解。（分） （分）天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（分）（）这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？（分）（二）阅读下面两段文言文，完成～题。(1分) 【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。…… 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。 所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。 节选自《虞初新志 黄履庄传》 注：黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。 机：机关。吠(fèi)：狗叫。 1．解释下列加点字在句中的意思。(4分) 诎右臂支船（ ）尝贻余核舟一 （ ） 凿木人长寸许（ ） 予不能悉记 （ ） 1．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中虽黠者不能辨其为真与伪也13．下列加点字用法相同的一组是：（ ）（分） A．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） 不以木为之者（《活板》） ．佛印绝类弥勒 （《核舟记》） 哀转久绝（《三峡》） C．其人视端容寂（《核舟记》） 其印自落，殊不沾污（《活板》） D．持就火炀之（《活板》） 瞬息可就（《活板》） 1．甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“”一词来概括。 乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是 (用自己的语言概括)（分）。 1．甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点？(4分) （三）阅读下列文段，回答题(分) (2分) 17.“石榴树就是这少数树木中最可爱的一种。”作者为什么说石榴树是最可爱的？(2分) 18.摘写文章的两个比喻句，简要说说其特点。(4分) 19.文章结尾的“禁不住唾津的潜溢了”，这句话有什么作用？(2分) 20.作者说“我本来就喜欢夏天”这是为什么？它抒发了作者怎样的感情？(4分) （四）阅读下列文段，回答题(分) ⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！ ⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 ⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。 ⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家