河北省邯郸市临漳县高中政治-第三课第一框消费及其类型学案-新人教版必修1.docVIP

第三课第一 学习目标 1、? 识记影响消费的因素；消费类型的三种主要分类及含义；消费结构的含义和恩格尔系数；理解过去、现在和未来收入的高低和消费水平的影响；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；钱货两清、贷款消费和租赁消费的异同点。 2、? 引导学生发掘以交易方式划分的几种消费类型的异同点，培养学生深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力；理解我国消费结构的变化趋势，增强学生关注现实生活的能力。 教学重点和难点： 影响消费水平的主要因素，消费结构的含义、影响因素及变化规律 学习过程（学生阅读教材完成下列问题） 影响消费水平的因素 1.收入水平(判断下列三组之间的比例关系) 当前收入 消费量 未来预期收入 消费量 收入差距 总体消费水平 2、物价水平 综上所述，你认为怎样才能提高居民的生活水平？ 3.商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可能带来消费者不同的消费选择。 二、消费的类型 1.钱货两清消费、贷款消费和租赁消费有什么不同？这三种消费类型的划分标准是什么？ 2.有形商品消费和劳务消费有什么不同？这两种消费类型的划分标准是什么？ 3.生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费有什么不同？这三种消费类型的划分标准是什么？ 三、消费结构 1.消费结构的含义 2.恩格尔系数 3.恩格尔系数大小与消费结构变化的关系 4.联合国粮农组织提出了一个划分贫困与富裕标准 恩格尔系数： 59%以上 为绝对贫困 50%——59%为勉强度日 40%——50%为小康水平 30%——40%为富裕 30%以下 为最富裕 思考：根据上述标准分析教材19页我国居民的恩格尔系数走势，我国城市和农村分别处于什么水平？ 存在问题 1