2014届高考地理一轮复习第三单元第5讲水循环与洋流35(知识梳理考点探究专项突破真题重组集训).pptVIP

【江苏考纲】 1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。2.世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响。 【考点要求】 1.能利用水循环示意图，判断水循环的类型、环节及意义。2.能阅读河流的补给类型图，说出河流的补给来源及补给特点，并分析原因。3.根据不同水体的水位关系，判断河流水、湖泊水和地下水的相互补给关系，并判断季节及丰水期、枯水期。4.理解洋流的概念、学会判断洋流的类型。能根据洋流的模式图或局部大洋图，分析世界洋流的分布规律，并能分析洋流对局部地区的地理环境和人类活动的影响。 一、水圈的组成 1．特点：面积广，约占地表面积的71%；连续但① 的圈层；质量小，但很重要 3．地球水危机成因：陆地淡水仅占全球水体总储量的2.526%，且多以③ 的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区，目前能供人类直接利用的很有限。 拓展 图解我国华北平原供水紧张的原因及对策 二、水循环及其地理意义 1．水循环的主要环节 A④ ，B降水，C⑤ ，D⑥ ， E⑦ ，F植物蒸腾，G⑧ ， H⑨ ，I蒸发。 3．地理意义 (1)促进水体的? ，维持全球水的? 。 (2)调节水圈、大气圈和生物圈之间的? 。 (3)改造? 。 (4)促使地球表层? 的迁移。 贴士 (1)驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能。 (2)外流区域既发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆上内循环为主。 (3)人类对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响上，如修建水库、跨流域调水等。此外，对地下径流、降水、蒸发环节也有影响。 三、洋流及其地理意义 1．概念：海洋水沿? 作大规模运动的现象 拓展 南半球西风漂流为寒流的主要原因 (1)南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，影响其周围海域的水温； (2)漂浮的冰山的融化吸收大量的热量； (3)南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温。 支招 在记忆世界各洋流的分布时，可把洋流模式想像成分数式“8/0”：中间分数线为赤道，分子“8”，按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向；分母“0”，按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流)。 4．地理影响 考点一　水循环 【典题导入】 1．读水循环示意图(图中序号表示水循环环节)，回答(1)～(2)题。 (1)有关各地区水循环的说法正确的是 (　　)。 A．东亚地区：环节①的水量7月份较小 B．南亚地区：环节②的水量1月份较大 C．地中海沿岸：环节③的水量7月份较小 D．开普敦附近：环节⑥的水量1月份较小 (2)关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是 (　　)。 A．目前人类对环节①施加的影响最大 B．跨流域调水可以增加环节③的水量 C．植树造林可以增加环节④的水量 D．修建水库可以减少环节⑤的水量 解析　第(1)题，环节①为蒸发，东亚地区7月份气温高，蒸发强烈；环节②为降水，南亚地区为季风气候，夏季降水多；环节③为地表径流，地中海地区夏季降水少，地表径流水量较小；环节⑥为蒸腾作用，开普敦位于南半球，1月份为夏季，植物生长旺盛。第(2)题，目前人类对地表径流(环节③)施加的影响最大；跨流域调水在流经地区随着河水下渗，地表径流(环节③)水量有所减少；植树造林可以使下渗(环节④)水量增加；修建水库，水位抬高，不会减少地下径流量，反而有可能增加地下径流量。 答案　(1)C　(2)C 【图解考点】 1．三类水循环示意图的比较 2．三类水循环发生空间及特点 3.人类活动对水循环的影响 在水循环的水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、径流输送四个基本环节中，人类活动主要对径流输送施加影响，在实际生活中，人类活动(如水利措施和农林措施)对水循环可产生如下影响： (1)水利措施中修筑水库、水坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流，由于水面面积的扩大和地下水位的提高，可加大蒸发。 (2)农林措施中，“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。 (3)围湖造田，则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力，减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 【对点直测】 1．(2013·泉州模拟)读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，完成(1)～(2)题。 (1)由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致该区域 (　　)