2013年高考总复习化学：第四章第3节.pptVIP

D．整个过程涉及的反应类型有氧化还原反应和复分解反应 【解析】　CuSO4与PbS反应可以生成CuS，所以CuS的溶解度小于PbS 的，A错误；硫化物中硫的化合价为 －2，均具有还原性，B错误； ZnS难溶于水，不能写成离子形式，C错误；铜的硫化物首先被氧化成 CuSO4，然后硫酸铜与ZnS、PbS发生复分解反应生成更难溶的CuS，D正确。该题关键是要分析出相应物质发生的化学变化的反应类型，从而做 答。 【答案】　D 【名师点评】　将Cu的化合物知识与生活、自然实际相联系，利用化学基本理论阐述问题、解释问题是今后考查的热点。 追踪命题热点 例2 (2012·山东聊城质检)某课外兴趣小组为探究某种铝合金(合金元素为Mg、Al)是否符合国家质量标准(国家规定其中铝含量不能低于78%)，设计如图装置进行实验。 (1)如何检验该装置的气密性______________________________。 (2)合金样品固体M与氢氧化钠溶液反应的离子方程式______________________________。 (3)倾斜左边装置使氢氧化钠溶液(足量)与a g合金粉末充分反应，待反应停止后，进入量气管气体的体积为V mL(已折算成标准状况)。若量气管最大量程为50 mL，则合金中铝的质量[m(Al)]范围为________________。 (4)若将装置中的氢氧化钠溶液替换为足量的盐酸，则反应停止后量气管内气体体积________(填“＞”、“ ＜”或“＝”)V mL。 (5)若a＝38 mg，V＝44.8 mL(标准状 况)，请通过计算说明该合金是否符合国家标准(不写计算过程)________(填“符合”或“不符合”)。 【答案】　(1)安装好装置并在量气管内加入水，向下移动水准管，静置片刻，若水准管中液面与量气管液面维持一定的高度差，说明装置气密性良好(合理即可) (2)2OH－＋2Al＋6H2O=== 2[Al(OH)4]－＋3H2↑ (3)0＜m(Al)＜0.04 g[或m(Al)＜0.04 g] (4)＞ (5)符合 易错易误剖析 例3 把铜粉和过量的铁粉加入到热的浓硝酸中，充分反应后，溶液中大量存在的金属阳离子是(　　) A．只有Fe2＋　　　 B．只有Fe3＋ C．有Fe2＋和Cu2＋ D．有Fe3＋和Cu2＋ 【常见错误】　C 【错因分析】　(1)常见错误分析 忽略“过量铁粉”这一关键条件而错选C。 (2)其他错误分析 对铜粉和铁粉加入到热的浓硝酸中的反应搞不清楚。 【答案】　A 金属性质的实验探究 【实验目的】新课标高考考纲中特别强调“化学实验与探究能力：了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能； 实验探究专项突破 在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规 律，并对化学现象作出科学合理的解释”。而金属的性质可以作为探究性实验的良好素材在高考题中体现。 典例探究 在一次学生实验中，某学生用铝片分别和稀盐酸、稀硫酸反应，发现铝片和稀盐酸反应现象非常明显，而和稀硫酸几乎不反应。这和教材上的内容“铝能跟稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气”不一致，是什么原因呢？ 了寻找原因，该学生在老师的指导 下，重新用浓盐酸和浓硫酸配制了一定浓度的溶液，然后加入0.1 mm×10 mm×20 mm、纯度≥99.5%的铝片验证是否确实存在上述现象，实验结果如下表： 1 min 2 min 5 min 15 min 20 min 3 mol/L HCl 少量气泡 较多气泡 大量气泡 反应剧烈 铝片耗尽 1.5 mol/L H2SO4 均无明显现象(无气泡) 3 mol/L H2SO4 均无明显现象(无气泡) 从上表可以看出，无论用1.5 mol/L H2SO4还是3 mol/L H2SO4均无明显现 象，为了探究“铝与稀盐酸和稀硫酸反应的差异原因”，请回答下列问题： (1)请写出盐酸与铝片反应的离子方程式____________________________。 (3)请设计一个实验方案对你的假设进行论证。 实验步骤 可能的实验现象及可能的结论 实验步骤 取一支试管倒入1.5 mol/L H2SO4 5 mL，加入约0.5 g NaCl晶体(约0.01 mol)，然后再加入0.1 mm×10 mm×20 mm、纯度≥99.5%的铝片；另一支试管倒入1.5 mol/L H2SO4 5 mL，加入约1.4 g Na2SO4晶体(约0.01 mol)，然后加入0.1 mm×10 mm×20 mm、纯度≥99.5%的铝片进行对比实验 可能的实验现象及可能的结论 若加NaCl晶体的试管中的反应明显加快，而加Na2SO4晶体的试管中反