河南省淇县高中数学上学期-2.2.1《直线与平面平行的判定》导学案-新人教B版必修2.docVIP

河南省淇县2012-2013学年高中数学上学期 2.2.1《直线与平面平行的判定》导学案 新人教B版必修2 温馨寄语：把握住今天就把握住了未来 【学习目标】 通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面的判定定理；运用该定理证明一些简单的命题。 【重点难点】通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面的判定定理 【学法指导】 自主探索与合作交流相结合 【知识链接】 直线与平面的位置关系 【学习过程】 问题提出 1.直线与平面的位置关系有 2.在直线与平面的位置关系中，平行是一种非常重要的关系，它是空间线面位置关系的基本形态，那么怎样判定直线与平面平行呢？ 知识探究(一):直线与平面平行的背景分析 思考1：根据定义，怎样判定直线与平面平行？图中 直线l 和平面α平行吗？ 思考2：思考2：生活中，我们注意到门扇的两边是平 行的. 当门扇绕着一边转动时，观察门扇转动的一边l 与门框所在平面的位置关系如何？ 思考3：若将一本书平放在桌面上，翻动书的封面， 观察封面边缘所在直线l与桌面所在的平面具有怎样 的位置关系？ 思考4：有一块木料如图，P为面BCEF内一点，要求 过点P在平面BCEF内画一条直线和平面ABCD平行， 那么应如何画线？ 思考5：如图，设直线a在平面α外，猜想在什么条件 下直线a与平面α平行？ 探究（二）：直线与平面平行的判断定理 思考1：如果直线a与平面α内的一条直线b平行，则直线a与平面α一定平行吗？ 思考2：设直线b在平面α内，直线a在平面α外，若a//b，则直线a与直线b确定一个平面β，那么平面α与平面β的位置关系如何？此时若直线a与平面α相交，则交点在何处？ 思考3：通过上述分析，我们可以得到判定直线与平面平行的一个定理，你能用 文字语言表述出该定理的内容吗？ 定理 若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行. 思考4：上述定理通常称为直线与平面平行的判定定理，该定理用符号语言可怎 样表述？ 思考6：设直线a，b为异面直线，经过直线a可作几个平面与直线b平行？过a，b外一点P可作几个平面与直线a，b都平行？ 理论迁移 例1 见教材55页例1 例2 在长方体ABCD—A1B1C1D1中. 作出过直线AC且与直线BD1平行的 截面， 并说明理由. （2）设E，F分别是A1B和B1C的中点， 求证直线EF//平面ABCD. 习题见教材 P55练习：1. P62习题2.2A组：3，4. 2 l α 思考2：生活中，我们 注意到门扇的两边是平 行的. 当门扇绕着一边 转动时，观察门扇转动 的一边l 与门框所在平 面的位置关系如何？ l l C A B D E F P b a α b α b a α C1 A B C C1 D A1 B1 D1D1 D1D1 B1 A1 D C B A