河南省淇县高中数学上学期-2.2.4《平面与平面平行的性质》课件-新人教B版必修2.pptVIP

---G.2005、11、15 * * §2.2.4 平面与平面平行的性质 教学目标： 1．理解掌握平面与平面平行的性质； 2．能够运用这两个性质定理来解决相关问题。 重点、难点： 会运用已学过的性质定理进行简单的证明。 一、复习： 2．平面与平面平行的判定定理： a b p 线面平行，则面面平行 a　β,b　β, a∩ b =p　　　 a∥ ,b ∥ 2、平面与平面平行的性质定理： 符号语言： 图形语言： 文字语言： 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行 a b a∥b 面面平行 线线平行 简记: 线线平行 线面平行 面面平行 相互转化: 例3：夹在两平行平面间的两条平行线段相等. A D B C 已知： 　　　　　　 ， AB ∥ CD,且Ａ∈α，Ｃ∈α， 　　　　　Ｂ∈β，Ｄ∈β． 求证：AB=CD 证明： ∴AB，CD确定一个平面ABDC ∴四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB=CD 1、若a、b两直线都平行于平面 ， 则a、 b的位置关系（ ） A、平行 B、相交 C、异面 D、以上三种情况都有可能 2、过直线外的一点与这条直线平行的直线有 条，过直线外的一点与这条直线平行的平面有 个。 一 无数 D 练习： 1、如果平面 ，且夹在两个平面 间的线段AB，CD的长相等，那么  直线AB， CD的位置关系是（ ） A．异面 B． 平行  C． 相交 D． 以上情况都有可能 D 2． 是三条不重合的直线， 是三个不重合的平面，现有以下六个命题：① ② ③④ ⑤⑥ 其中正确的是（ ） A．① 、③、④ B． ①、④、⑤ C． ①、②、④ D．①、④ D 3．如果ΔABC的三个顶点到平面的距离都相等，则平面ABC与平面的位置关系（ ） A． 平行 B． 相交  C． 异面 D．平行或者相交 D 4.书P61 练习 本节课主要是学习了两平行平面的性质定理，本定理实质上是判定定理的“逆用”，即“面面平行”推出“线线平行”，注意是交线平行。 作业： * *