河南省郸城县光明中学八年级生物下册《第五节-生物的变异》课件-苏教版.pptVIP

河南省郸城县光明中学八年级生物下册《第五节-生物的变异》课件-苏教版.ppt

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河南省郸城县光明中学八年级生物下册《第五节-生物的变异》课件-苏教版

自学指导 1、了解你身边生物变异的现象有哪些? 2、根据生物变异的原因可分为哪两类?3、由遗传物质的改变引起的变异称为什么?这种变异可以遗传吗? 4、由环境的变化引起的变异由于遗传物质没有改变,这种变异可以遗传吗? 5、人类应用遗传变异的措施有哪些? 42页讨论答案 1;大花生或小花生果实的大小总在一定的范围内活动。 2;大花生果实长度的平均值应大于小花生果实长度的平均值。 3;大花生的种子种在贫瘠的土壤中,其果实将变小,小花生的种子种在肥沃的土壤中,其果实将变大。因为环境的变化影响生物性状的表现。 4;不一定,要看控制花生大小这一相对性状的基因组成来确定,假设A为显性基因,控制性状大,a为隐性基因,控制性状小。大花生的基因组成可能是AA或Aa,如果是AA,其后代均表现为大,如果是Aa,其后代就有大和小两种可能。 43页答案 1,由于遗传物质的变异,不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可以不同,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来,(含有高产奶量的遗传物质),通过繁育,后代还会出现各种变异,再从中选择、繁育,数代后奶牛不但保持高产奶量,甚至会有不断增加的趋势。 44页答案 通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因组合在一起。 44页答案 太空椒是在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的新品种。 45页答案 1 ,“南橘北枳”是说南方的橘子移栽到北方之后其味道,色泽等品质都发生变化,不能称为橘,只能称为枳的现象。原因;二者虽然基因型相同,但环境条件的改变可使性状发生改变。 3题答案 这种变异可以遗传。有遗传物质发生改变引起的变异是可以遗传的变异,染色体属于遗传的物质基础,使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍,当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时,生殖细胞内的染色体数也会比正常的增加一倍,产生可遗传变异。 引起变异的两个因素 1遗传物质的改变。 2外界环境的变化。 遗传与变异的联系 没有变异,生物界就失去进化的素材,遗传只能是简单的复制。没有遗传,变异不能积累,变异失去意义,生物也不能进化。 1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物,但它们果实的大小差异很大,这种现象属于 。 变异 课堂训练 2、由外界环境的影响引起的, 物质没有发生变化的变异叫做 的变异。 3、可遗传的 对生物的生存和种族繁衍有明显影响。 遗传 不遗传 变异 4、在农作物、家禽和家畜中,有时会出现对人 的变异,人们挑选这样的物种,经过不断 ,就能得到 品种。 有利 选择 新 5、下列变异不可以遗传给后代的是( ) A、一对夫妇中,丈夫对红绿色不能识别 B、某人常在野外工作,皮肤变黑 C、一对夫妇正常,但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型 D、父母都是双眼皮,而女儿是单眼皮 B 6、有关变异形成的叙述有误的是( ) A、变异是由于环境变化而引起的 B、变异可由遗传物质的变化引发 C、变异在亲子代之间才能发生 D、子代的个体间可能会发生变异 C 7、下列方法中,不能得到可遗传变异的是( ) A、加强水肥管理,使农作物健壮 B、进行品种杂交,之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖 A 8、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大,其原因是( ) A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同 D 9、能够遗传的变异是由 引起的( ) A、个体生长很快 B、个体发育很好 C、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化 C 10、下列哪种性状是可以遗传的( ) A、营养性夜盲症 B、色盲 C、高山缺氧反应 D、运动员强健的肌肉 B 11、生物进化的原因是( ) A、遗传 B、变异 C、可遗传的变异 D、不可遗传的变异 C 12、下列哪项不能作为变异的实例( ) A、奶牛产奶量高、畜用牛产奶量低 B、菊花的颜色有红的、白的等 C、人的视力有正常、近视与远视 D、羊有角,马没有角 D 第五节 生物的变异 不同品种的菊花 不同品种的玉米果穗 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 授课教师:吴慧萍 达尔文记载的安康羊 从这些图片中你发现了什么? 小结:生物的变异是普遍存在的 这些图片都反映了生物的变异 生活中你还知道哪些生物变异的 现象? 什么叫“生物的变异”? 是指后代与亲代之间以及后代个体之间存在的差异现象。 、 2、通过分析两个花生果实在不同长度范围内的数量分布表,你得出了什么结论? 根据曲线高峰出现在不同横坐标对应的数值范围,得出

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