地震应急预案操作手册.docVIP

下初初中地震应急预案操作手册 为规范地震应急处置工作，建立地震应急体系和运行机制，提高地震应急处置的能力，切实保障师生和学校的生命财产安全，维护教育稳定和社会安定，根据《教育系统突发事件应急预案》，结合我校实际，特制定本预案。 一、 组织机构与职责 1、学校成立地震应急处置工作领导小组，负责地震应急处置的组织、领导、指挥和协调工作。 组长 ：王国峰 副组长：段超 徐国智? 成员： 姜大伟 于乐洋 谭辉 林丁 林海 于江飞 于丽华 高全伦 姜建妮 领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。 领导小组主要承担以下职责： （1）全面负责地震突发事件应急疏散工作，进行地震应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力； （２）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散、抢险、救援等工作； （３）合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案； （4）接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失； （５）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况； （６）妥善做好突发事件的善后工作。 2、 领导小组下设各组人员构成及职责： （1）办公室： 办公室主任：徐国智 成员：刘永军 刘华军 办公室职责：承担领导小组的日常事务；制定（修订）学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；协调各工作组之间的工作；负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；安排应急期间的值班工作；完成领导小组交办的其他工作。 （2）疏散引导组 组长：姜大伟 谭辉 成员：各年级主任，全体班主任 职责：负责组织师生快速、安全、有序疏散，防止过度拥挤造成踩踏等意外事故。结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；妥善处理学生疏散过程中的偶发事件。 （3）抢险救护组 组长：韩忠财 成员：刘大伟 隋海霞 职责：第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；视情抢救重要财产、重要档案等；负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；负责预防次生灾害的发生。 （4）后勤保障组 组长：林海 成员：于江飞 刘文 张伟 唐龙 （门卫） 职责：负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。 （５）善后工作组 组长：徐国智 成员：于乐洋 林丁 职责：负责清点学生人数和学生情绪稳定工作，及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。 3、一旦发生地震，应急领导小组成员及下设各小组成员应迅速到达现场及相关的工作岗位，通讯工具必须保障24小时畅通。 4、临时现场指挥部 （1）、地震发生在中午或晚上时，当天带班领导为临时现场指挥部负责人，立即启动应急预案，组织、安排师生开展避震、疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。 （2）、迅速向校长报告并在20分钟内报告市教育局应急管理委员会（6651465）。信息报告必须及时、准确、全面，不漏报、不虚报。报告内容为：地震突发时间、地点、单位，避险疏散简要情况、死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。 二、应急避震 1、教学楼避震： 地震初发时，上课教师立即停止授课，马上指令靠门同学迅速打开教室前后门，提醒学生双手抱头（尽可能用书包保护头部），躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处”。 2、餐厅避震 就餐时初发地震时，学生应迅速蹲在餐桌下或面向墙壁蹲在墙下，蜷曲身体，降低身体重心，并用双手和手臂护住头部，不要蹲在窗下。 三、 应急疏散。 1、应急岗位职责分工。 应急疏散时相关负责人安排如下： 初中教学楼：年级主任或者年级组长，负责该年级楼层 小学教学楼：年级主任或者年级组长，负责该年级楼层 任课教师岗位： 每个班级当节次任课教师为组织本班教师，每个楼层的导护教师要迅速到位，如导护教师请假，替补的教师也要迅速到位，年级主任或者年级组长迅速查看，并做安排，指导学生有序疏散。 艺术楼： 任课教师按教室位置分别负责东西楼梯疏散 实验楼： 实验员在楼梯拐角处负责，教师在本层楼梯处负责疏散。 任课教师职责： 发生地震时，任课教师要第一时间做好学生的避险工作，及时到达疏散岗位，做好学生疏散引导工作。班主任（或其他任课教师）要迅速到达疏散场地，做好本班学生人数统计并及时上报临时现场指挥部、做好学