LAGrid_远程学习评价网格_基于网格计算环境的CAA系统.pdfVIP

网格技术 总第 期 中国电化教育 227 2005.12 文章编号: — ( ) — — 10069860200512009006 LAGrid 远程学习评价网格! : ———基于网格计算环境的C A A 系统 1 2 2 1 1 2 王冬青 李玉顺 王桂玲 许 骏 李克东 史美林 , , , , , 华南师范大学 教育信息技术学院 广东 广州 清华大学 计算机科学与技术系 北京 ( , ; , ) 1. 5106312. 100084 摘要 个性化学习支持是 的核心服务之一 学习评价是实现个性化学习支持服务的基础与关键 本 : E-Learning , 。 文从评价反馈的时效性 评价活动的组织与管理以及形成性评价对学习的支持等方面探讨远程学习评价面临的问题 、 与困难 提出了基于网格计算环境的技术解决方案 设计并实现了服务于国家远程教育的学习评价网格LAGrid , , 构建了基于网格计算环境的资源共享与协同工作平台 用以解决广域跨组织大规模的 LearningAssessmentGrid ( ), , 远程学习评价问题。 关键词 网格计算 学习评价 计算机辅助评价 普适评价 : ; ;E-LearningGrid;; 中图分类号 G434 文献标识码 A : : 是基于 的远程教育的主流 机自动阅卷的选择题 ( E-LearningInternet 发展方向 已逐渐成为构建满足全民学习 终身学习 的形式进行测试 客观题的自动评价与自动 , 、 ) , MCQ 的学习型社会的重要基础 在我国高等教育大众化 反馈技术比较成熟 目前 研究主要关注形成 , 。 , CAA 进程中发挥了重要作用 远程教育的蓬勃发展使得 性评价 尤其强调通过提供及时有效的反馈促进学 。 , [1] 规模与质量的矛盾日益凸现 解决这一基本矛盾需 生学习 基于评价的学习环境构建问题受到广泛重 , , 要从宏观和微观两个层面上努力 宏观层面是关于 视 并出现了与智能导师系统 , ,