德江县青龙镇第三小学书香校园建设点滴.docVIP

建设书香校园，提升生命品质 ——德江县青龙镇第三小学书香十佳校园申报材料 从2010年起，我们至始至终没有松懈的两件事：读和写。一是我们的校本教材《阅读》至始至终引领着孩子们在阅读；二是我们的校刊《成长》至始至终不仅为孩子们写作提供练习和展示平台，而且是孩子们展示真实内心处所。孩子们能读，会读，能写，会写，故申报十佳校园，以求得到更多更好的指引和帮助。 一、目标明确，切合实际 早在2010年，我校书香校园工作围绕新课标落实学生阅读工作便开展起来，在实施过程中，我们不断完善做法，不断提高效果，我们根据我校实际确立以下的目标： 1、教师：在教师中积极倡导“厚学养德”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。 2、学生：在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活动、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，培养学生读好书、好读书的良好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。 3、氛围：营造浓厚的“书香氛围”，形成良好的阅读习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。 4、书写：加强师生书写能力的训练，让师生得益于写字的育人功能。规规矩矩写字，堂堂正正做人。 二、组织领导，有备而行。 1、成立创建活动工作小组。 组 长：安高蓉 副组长：张 钢 安祥芬 成 员：王开屏 黎腾芳 王 宇 沈应林 杜执礼 陈申霞 在领导小组的直接领导下，我校读写活动具体由业务校长负责，由学校语文教研组组织和实施。 2、读写活动有计划。2010年至今，我们每年暑假学校对读写活动进行专题讨论，从读书活动的常规化方面、创新举措方面、读书活动设计方面提出科学合理的构想，周密制定出学校读写计划。 3、全员参与。我们的书香校园建设活动，是面向全体学生。因此全体师生对我校书香校园活动的知晓率和参与率都在100%。 4、读写活动主题口号鲜明。结合实际，明确提出了活动主题和口号。我们活动主题是：让读书成为习惯，让书香伴我成长。我们活动的口号是： 创建“书香校园”，培育人文精神。 读高雅书，做高雅人。 与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。 让阅读愉悦身心，让生命在阅读中奠定基础。 读千古美文，做少年君子。 我读书，我快乐；我读书，我成长。 三、具体做法 1、开发校本教材：2009年秋，我们着手编辑校本教材《阅读》，其内容是中国传统文化经典系列蒙学读物《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《增广贤文》的综合读本，带注音，配插图，加简单的注解，很适合小学生使用。2010年春在各班开始使用校本教材。 在课程设置上，我们从2010春季学期开始，每班每周开设2节阅读课，教学基本任务首先是诵读，其次是了解大致含义。期末结束进行诵读或者笔试检测。 从2012年开始，我们在校本教材教学上做了一定调整，在三年级以上年级要求学生在能背诵的基础上能默写一部分内容，具体要求是三四年级默写《弟子规》，五六年级默写《增广贤文》，在期末的时候将进行检测。为此，我们开展了“每周一读”活动，给每班配备了一张小黑板，由教师负责把相关背诵内容写在小黑板上，挂在教室里，方便学生随时读记练习。 2、鼓励教师带头阅读：2011年，为了倡导鼓励教师参加到阅读活动中来，学校投入8000多元为每位教师订了一年的报刊。 3、创办校刊：2010年4月，我们的校刊《成长》诞生，双月刊，A4印刷幅面，60页装订本，主要开辟了“校园动态”、“教学大观”、“美文荐读”和“小荷尖尖”这四个常备栏目。“美文荐读”主要是针对老师，向老师们推荐一些极具思想性的好文章，“小荷尖尖”全部是学生习作。从2010年4月创刊到现在已经连续编印了20期，总共约800000字。 在我们的编辑工作中，能明显感觉到无论是稿件数量还是稿件质量都是越来越多、越来越好。由最初50页的码数增加到到60页以后，仍然有不少的稿件要推迟到下一期使用。现在学生的习作改得少，因为习作质量很好。 从编辑情况、师生、家长、社会反馈信息来看，我们的校刊是非常成功的，学生爱写了，写得多了，写得好了，学生都希望能在上面刊发文章。这将鼓舞我们继续认真办好她。 4、建立校园网站：2012年底，我们开通建立了校园网站，学校网站设立了“书香校园”专项栏目，主要推荐好书，介绍读书经验，交流读书信息，抒写读书情感，刊登师生作品。 5、老师带头写好字：2011年秋，我们为每位老师购买了当代著名书法家田英章老师的楷书钢笔字帖，学校组织老师开展了书法欣赏讲座，6次组织老师观看了田英章老师的钢笔字楷书教学视频，让老师们从基本笔画练习学习。 6、书香活动：书香校园建设离不开活动的带动与促进，我们开展了形式多样的读书活动。 20