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爱它就不要伤害它10.1教学爱它就不要伤害它10.1教学爱它就不要伤害它10.1教学
2011—2012年第二学期中4班备课记录
活动周次
第十周
执教老师
黄月
活动名称
爱它就不要伤害它
涉及领域
生活与健康
活动目标
1. 认识参观动物园时应遵守的安全注意事项。
2. 学习分享与发表自己的观点。
3. 增强创作的能力。
活动准备
1. 幼儿用书、VCD。
2. 有关动物园的图片，动物头饰。
活动过程
教师戴着动物的头饰进入活动。
教师：我有一个朋友叫小婷，这是昨天她和爸爸妈妈去动物园，买来送给我们的！她还说她爸爸教她好多事。老师现在就讲给你们听。
二、教师讲述《爱它就不要伤害它》的故事内容。
三、教师逐一将幼儿用书中提到的注意事项再次强调说明。
1. 教师：禁止喂食，不攻击小动物，不能用闪光灯拍照，不能跨越围栏。
2. 教师介绍事先准备好的动物园的相关标志，说明不同标志的意义。
教师：其实动物园里的标志很多，我们也可以自己来设计动物园里的标志！引导幼儿讨论想要制作哪些参观动物园的注意事项标志，教师帮忙记录下来。
四、教师指导幼儿创作标志。
1. 介绍提供的创作素材，将幼儿讨论出的腰制作的标志分组，或是幼儿个别创作。
2. 幼儿利用素材进行自由创作。
3. 幼儿陆续完成后，大家可以一起进行收拾整理。
待幼儿都完成了，进行作品介绍，请创作的幼儿说明所设计的标志代表说明意义。
4. 教师将幼儿创作的作品展示。
活动反思
本节课我设计了是三个目标：1、认识参观动物园是应遵守的安全注意事项。2、学习分享与发表自己的观点。3、增强创作的能力。本节课我所制定的目标孩子们都达到了，但是幼儿在自由创作时，体现不够突出。在本节课中，幼儿知道了，在参观动物园时的注意事项与标志。在自由创作时，幼儿的创作比较单一，想法不多，有部分幼儿模仿他人的创作。
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