年小学教师专业标准通识培训模块四试题及答案.doc

2013年小学教师专业标准通识培训模块四试题及答案 题目1 小学生学习评价的具体方法不合理的是（ ）。 选择一项： a. 情景测验 b. 成绩排名 c. 成长档案袋 d. 纸笔测验 题目2 为了激发学生的好奇心，教师在教学中采取的策略不合理的是（ ）。 选择一项： a. 鼓励学生大胆质疑 b. 用童话故事引入教学 c. 强化基础知识 d. 传授质疑的技巧 题目3 教师对课堂上学生学习活动做出适时适当的评价，对引导、帮助学生提高学习动机起着关键的作用，以下评价策略不恰当的是（ ）。 选择一项： a. 多元性策略 b. 统一性策略 c. 情境性策略 d. 过程性策略 题目4 家长委员会在学校教育工作中起到（ ）作用。 选择一项： a. 分担学校教育工作 b. 协助班主任工作 c. 家校联系、沟通 d. 监督学校教育工作 题目5 “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的（ ）。 选择一项： a. 直观性 b. 因材施教 c. 启发性 d. 巩固性 题目6 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”这个观点说明在小学教育中，教师应当（ ）。 选择一项： a. 形成良好的班级文化 b. 加强学生自我反思的能力 c. 充分发挥学生自我管理、自我教育的作用 d. 让学生树立自信心 题目7 自然课上，老师让学生通过观察物品的形状、颜色、大小说出该物品在日常生活中的用途，这种方法是在力求培养学生的（）。 选择一项： a. 想象力 b. 好奇心 c. 系统思维 d. 形象思维 题目8 下列哪一项不属于综合实践活动课程指定领域包括的内容 （ ）。 选择一项： a. 劳动和劳动技术教育 b. 研究性学习 c. 语文综合学习活动 d. 社区服务和社会实践 题目9 教育家叶圣陶曾说过“教是为了不教。”这句话的实质在于（ ）。 选择一项： a. 降低教师在课堂的地位 b. 减轻学生的学业负担 c. 减少在校学习时间 d. 增强学生的自主学习能力 题目10 第八轮基础教育课程改革的基本理念是（）。 选择一项： a. 为了每位学生的发展 b. 教学过程最优化 c. 全面发展 d. 自主、合作、探究 题目11 以下行为能够提高小学生合作意识的是（）。 选择一项： a. 高年级的同学监督低年级同学完成作业 b. 要求学生保管好老师下发的学习资料，不随便传阅 c. 全校师生一起开展实践活动，共同完成任务 d. 学校内清晰的划分各年级学生游戏区域 题目12 探究教学的基本要素不包括（）。 选择一项： a. 自主学习 b. 反思总结 c. 交流分享 d. 研究方案设计 题目13 选择教育素材的主要依据是（　）。 选择一项： a. 学校的要求 b. 教学计划的安排 c. 教材顺序 d. 学生的兴趣与水平 题目14 自主学习的主要特征不包括的是( )。 选择一项： a. 独立性 b. 超前性 c. 自觉性 d. 求异性 题目15 小学生实践能力的构成要素归结为认知能力、操作技能、（ ）、交往能力和表达能力五个大的方面。 选择一项： a. 合作能力 b. 质疑能力 c. 反思能力 d. 问题解决能力 题目16思维能力是人认知能力中最为重要的组成，培养小学生的思维能力，下列做法不合理的是（ ）。 选择一项： a. 设计开放性问题 b. 培养学生的想象力 c. 培养批判思维 d. 强调课堂教学进度的统一性 题目17 下面哪一项不属于小学课堂评价的主要关注点（ ）。 选择一项： a. 学生对学习方法的掌握情况 b. 学生参与课堂的积极性 c. 学生课堂中的合作精神 d. 学生的学习成果 题目18 建立新型的家校关系，在充分尊重家长的基础上，我们要注意（ ）。 选择一项： a. 挖掘家长资源 b. 建立家长委员会 c. 使用现代电技术交流互动 d. 邀请家长到学校参观 题目19 以下选项，不属于新课程改革倡导的学习方式是（ ）。 选择一项： a. 合作学习 b. 探究学习 c. 研究性学习 d. 自主学习 题目20 培养学生的倾听能力，教师应当引导学生掌握倾听的技巧，以下阐述合理的是（ ）。 选择一项： a. 小学生同伴之间的倾听能力较强，不需要刻意培养 b. 在学生之间开展“你说我做”的游戏，提高倾听能力 c. 课堂中打断并纠正学生发言中不正确的地方 d. 对小学生而言，培养倾听能力的主要目的是能认真听老师讲课 题目21 下列行为不利于小学生养成良好的学习习惯的是（）。 选择一项： a. 组织学习小组 b. 鼓励学生提出问题 c. 形成以教