13应英3(专)勤学修身明辨笃行.docVIP

宁波大红鹰学院高职学院 团支部：12应英3班 时间：2014.11.16  目 录 一、.............................................................................活动主题 二、..............................................................................活动背景 三、..............................................................................活动目的 四、..............................................................................活动时间 五、..............................................................................活动地点 六、..............................................................................活动对象 七、..............................................................................活动流程 八、...............................................................................人员安排 九、...............................................................................活动结果 、活动主题： 《礼记·中庸》十九章云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学慎思，?明辨笃行”，源于儒家文化中的哲学思想，是人文精神和科学精神的完美统一，是知与行的统一，是为人与为学的统一。?也是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。 “”意为勤奋学习、努力学习。 勤学 作者：汪洙【宋代】 学向勤中得，萤窗万卷书。 三冬今足用，谁笑腹空虚。 “”是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。修身篇 立身、慎独、 立身、慎独、正心 儒家学说认为,人首先要“修身”,然后才能“齐家,治国, 平天下”. “明辨”意为明辨是非、明辨真假、去伪存真、去粗取精。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“明辩”为第三阶段。 “笃行”意为忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈地朝“明辨”的目标和方向努力，做到“知行合一”。???明辨是“博学慎思”的结果，是“笃行”的目标和方向；?“笃行”是“明辨”的延续和最终的实践，不“明辨”无以“笃行”；无“笃行”，“明辨”也失去现实意义，要想做成功一件事情，“明辨”和“笃行”缺一不可，同样重要。? 强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生 (三)活动目的 帮助广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。 （四）.活动时间：2014年月日 3. 节目篇： 1）关于勤学修身，明辨笃行的意义了解（PPT操作） 2）布置任务 收集身边一些勤学修身，明辨笃行的事例，写成报告以及体会。 回想自己是否有做到过勤学修身，明辨笃行，并定下自己的奋斗目标。 4．结束篇：由主持人对本次勤学修身，明辨笃行活动的总结发言。 5.活动后续工作 活动结束后，由各班团支书记就活动进行发言总结，表达自己对本次活动的看法，感想与建议，班主任进行指导。 注意事项： 　　1.做好前期的宣传工作，努力做好活动策划，安排好活动流程和内容。 　　2.分配好工作任务，确保活动的顺利进行。 　　3.做好后续工作，确保活动达到预期效果。 （八）、人员安排： 总负责人：刘霞飞 童耀婵 海报的制作：宣传委员 维持秩序：纪律委员 主持人：刘霞飞 童耀婵