中考生物-微测试系列专题09-动物的主要类群和微生物(含解析).docVIP

中考生物-微测试系列专题09-动物的主要类群和微生物(含解析).doc

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中考生物-微测试系列专题09-动物的主要类群和微生物(含解析)

专题09 动物的主要类群和微生物 班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____ (满分60分,测试时间25分钟) 一、选择题 1.A. B.C. D. A.有无细胞壁 B.有无细胞膜 C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核 【答案】D 【解析】 试题分析:痢疾杆菌是细菌,没有成形的细胞核;酵母菌是真菌,具有成形的细胞核。 考点:细菌的真菌的区别 3.下列几种生物中,具有成形的细胞核的是 A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.埃博拉病毒故选。 A.能制造有机物 B.能帮助植物传粉 C.维持生态平衡 D.为人类提供食物 【答案】C 考点:动物在维持生态平衡有重要的作用。 5.(2015年中考湖南省娄底市卷)艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下对病毒的描述不正确的是( ) A.只能寄生在活细胞里 B.一些病毒能使人、动物致病  C.细胞微小,结构简单 D.能够利用病毒来研制疫苗 【答案】C 【解析】 试题分析:病毒结构简单,身体微小,只有在电子显微镜下才能观察到,病毒由蛋白质的外壳和核酸组成的内核组成,没有细胞结构。寄生的活细胞内,不能独立生活。有些病毒对人和动物有害,有些病毒可以经过减毒后制成疫苗防治疫病的发生,如乙肝疫苗,禽流感疫苗等。故选C。 考点:病毒的形态结构特点,生活方式,在疾病预防中的运用和对人体的危害。 6.(2015年甘肃省年兰州市初中毕业生学业考试题)日常生活中,人们常常利用冰箱的冷藏室对食物进行保鲜,这是因为( ) A.低温能让微生物休眠 B.低温环境中无任何细菌 C.低温能杀死细菌 D.低温能抑制细菌繁殖 【答案】D 【解析】 试题分析:微生物生长发育需养物质、水分、温度、空气和湿度等条件,同时需要适宜的生存空间。食物腐败的原因是大量的细菌和真菌等生长发育繁殖引起的,冰箱保存食物是低温环境条件抑制细菌和真菌的生长繁殖,延长食物的保存期。故选D。 考点:低温保存食物的原理。 7. A.武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵 B.发霉的花生、玉米不能食用,因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 C.产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸杆和粪便中的有机物并产生沼气 D.根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质 【答案】A 考点:微生物与人类的关系。 8.(2015年湖南省娄底市初中毕业学业考试试题卷)下列动物中用气囊辅助肺进行呼吸的是( ) A.丹顶鹤 B.青蛙 C.扬子鳄 D.鲫鱼 【答案】A 【解析】 试题分析:鸟类呈流线型,减少飞行时的阻力;体表被覆羽毛,减轻重量;胸肌发达,收缩有力;前肢变成翼;肺呼吸,气囊辅助呼吸;心脏四脏;骨中空,内充满空气;体温恒定;生殖方式卵生。由于鸟类飞行需要大量的氧气,呼吸系统很发达,有独特的呼吸方式是双重呼吸,鸟类每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,提高了气体交换的效率,供给更多的氧气。丹顶鹤属于鸟类,肺呼吸为主,气囊辅助呼吸;青蛙属于两栖动物,肺呼吸为主,皮肤辅助呼吸;扬子鳄属于爬行动物,肺呼吸;鲫鱼属于鱼类,鳃呼吸。 考点:本题考查不同动物的呼吸方式。 9.(2015年湖南省娄底市初中毕业学业考试试题卷)在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是( ) A.能制造有机物 B.能帮助植物传粉 C.维持生态平衡 D.为人类提供食物 【答案】C 考点:动物在维持生态平衡有重要的作用。 10. (2015年山东省滨州市中考生物试题)下列关于真菌的描述,错误的是( ) 都是单细胞生物 B、有细胞壁 C、需要现成的有机物维持生活 D、有成形的细胞核 【答案】A 【解析】 试题分析:真菌有单细胞如酵母菌,也有多细胞如蘑菇等;细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核;出芽生殖或是孢子生殖;营养方式异养。故选A。 考点:真菌的形态结构和营养方式。 11. (2015年山东省泰安市初中学生学业考试题)蝉和蜜蜂都是常见的昆虫,二者相比,蝉不具有的特征是( ) A.身体和附肢分节 B.身体分头、胸、腹三部分 C.发育中有蜕皮现象 D.发育方式为完全变态 【答案】D 【解析】 试题分析:昆虫纲的特征是身体分为头、胸、腹三部分;头部都有一对触角、对复眼和一个口器;胸部有3对足,一般有两对翅。体表有外骨骼,限制身体的生长,并隔一段时要蜕

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