中考生物小题精做系列-专题01-生物和生物圈（含解析）.docVIP

生物和生物圈 班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____ （满分60分，测试时间40分钟） 1．）“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（　　） A． 合作B． 竞争 C． 共生 D． 捕食 ．）在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（　　） A． 乌鱼←鲫鱼←螺蛳 B． 水草→鲫鱼→乌鱼 C． 乌鱼←水草←草鱼 D． 水草→草鱼→鲫鱼 考点：生态系统中的食物链和食物网。 3．）几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（　　） A． 竞争 B． 捕食 C． 寄生 D． 共生 ．）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（　　） A． 种瓜得瓜，种豆得豆 B． 螳螂捕蝉，黄雀在后 C． 千里之堤，溃于蚁穴 D． 不入虎穴，焉得虎子 ．）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（　　） A． 阳光 B． 水 C． 温度 D． 空气 ）8．）某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？（　　） A． 浮游植物 B． 浮游动物 C． 肉食小型鱼 D． 肉食大型鱼 生态系统中的食物链和食物网；理解掌握食物链的概念和能量流动的特点．东星中学七年级一班的同学对一块农田观察后，画了如下一幅农田生态系统的食物网图．请你分析，下面哪项是正确的（　　） 生物都具有一些共同的特征，下列与植物向光生长现象具有相同 特征的是（ ） A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗 C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液 【答案】 C 【解析】 试题分析：植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意；种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意；膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意；排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意。 考点：生物的特征。 22．（2015年广东省中考生物试卷题）关于生物与环境关系的说法，正确的是（ ） A．阳光、温度和水属于非生物因素 B．同种生物的个体之间只有合作关系 C．环境能影响生物，生物只能适应环境 D．生物的生存环境是指生物的生存空间 【答案】 A 考点：生物与环境的关系。 23．（2015年广东省中考生物试卷题）图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（ ） A．图中共有5条食物链 B．牛和田鼠之间是竞争关系 C．猫增多不会影响土蜂的数量 D．构成完整的生态系统还缺少分解者 【答案】 B 【解析】 试题分析该食物网中有3条食物链：三叶草→田鼠→猫；三叶草→土蜂→田鼠→猫；三叶草→牛，A错误；牛和田鼠之，都以三叶草为食，相互争夺三叶草，属于竞争关系，B正确；猫增多，田鼠的数量会减少，田鼠以土蜂为食，因此土蜂数量会增多，猫增多会影响土蜂的数量，C错误；生态系统包括生物部分和非生物部分，图示中只有生产者和消费者，构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物成分，D错误。 考点：生态系统中的食物链和食物网。 24．（2015年广东省中考生物试卷题）某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（ ） A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．比较法 【答案】 A 考点：科学探究的方法。 25．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是 【答案】C 【解析】 试题分析：青蛙杀光，短时间内蝗虫会因为失去天敌而大量繁殖，数量会上升，但由于食物有限，水稻被它们吃光后，它们会因为缺少食物，数量又会下降。故A、B、D错误，C正确，选C。 考点：生态系统具有一定的自我调节能力。 26．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题）自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是 （ ） A．机器人 B．病毒 C．草履虫 D．蘑菇 【答案】A 【解析】 试题分析：凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应