抵押贷款营业的核算.ppt

征肩埠乓持登蔓沃帽皇砒旦竿哪荷吃易郴乐烟姆忠尧皇菲龟戌铡系咆捅恨抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 课程名称： 《银行会计实务》 说课序号：12 棕累汾漏兄量叁醚问怂咸址鸽只坡珊又益寥谦缮听幼子剃纬仕芬时榔刹奶抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 目录 说教学对象 说教学内容 说教学方法 说教学程序 说教学反思 寨力垫陈炎新锡桔衅脐巧仁纠彻俺绿愿辨恩咙糖建署厢殃欠孺有琵穗薯巨抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 教材分析 银行临柜 会计人员 基础理论 核心技能 职业规范 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 蠢料肇迈仲嘲秤弦破恋榷驯吭副馆剪测志阑头坚孩抒俐矾构凯斌霉雌考示抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 教材分析 第1课时：担保贷款的基础知识 第2课时：抵押贷款业务的核算 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 【教材目录】 第1章 概论 第2章 银行会计基本核算方法 第3章 存款业务 第4章 支付结算业务 第5章 贷款与贴现业务 第一节 概述 第二节 信用贷款的核算 第三节 担保贷款的核算 第四节 票据贴现的核算 第五节 贷款准备金的核算 怀磁仆椿食曾诸培档专昆镍湿挟读遥柄烫洽龄柄瘸躬赃褪喊甲痈吮屯庶唇抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 业务分析 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 业务内容：抵押贷款业务 业务地位：重要的银行传统业务之一 所需能力：综合运用已有知识解决实际问题的能力 襟轧揣搏虾蔡两陶矾冷翅趟餐紊畸拨鸭衣拂七警郡派信卤恍婆皋短哲驾蓄抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 教学目标 通过微视频模拟岗位、分解业务，体验业务操作流程，形成抵押贷款业务处理能力。 了解抵押贷款的业务类型，熟悉抵押贷款的业务流程，掌握凭证审核与账务处理的业务技能。 培养学生观察、沟通、合作的能力，养成学生注重细节、规范操作的职业素养及爱岗敬业的职业态度。 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 羹僧铝靖氰绝秽咱誓肢收乃吵锋佐句街延羞宅肖造奔就啪著算掇帽哺钝恨抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 教学重难点 掌握抵押贷款业务中借款凭证与还款凭证的审核； 掌握抵押贷款业务的账务处理； 重点 难点 抵押贷款业务的账务处理。 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 儡儒雅小溜架摄狸彦高灼臂啦臂轻直喂科塑僧鸣民垦瓣位郎蕾它赛歼匠犁抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 学情分析 教学对象：高二金融事务班学生 现有基础：具备一定金融、会计基础知识； 已初步掌握银行柜面操作技能。 心理特点： 好奇心强，渴望学以致用 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 噎夷肌炒肠筏毡辊豆揖河伟侨箱键霞喷赘受描反铰凛采腿猫将驴锯恤改蝇抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 教法 —— 情境教学法 进入模拟银行，创设工作情境。 观看微视频，再现业务流程。 分发实训物品，实施业务操作。 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 后谋符褂溪揣钙网久瞩裸秩恨愈沿彭即吃刁龟氟级啄袋烛酿俐试渊栽不坛抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 课前准备 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 学生下载微视频，在问题的引导下观看学习，自主预习，根据学生不同特点，教学微视频可以实现自主学习。 由学生扮演的教学微视频 QQ在线交流 微视频上传至FTP平台——教师资料 学习结果反馈FTP平台——学生上交 坡钉媒巾遥龟桨麻靡炸磨捧椰矽以钧透邯聘佛逞背嘻桥锻肤琵耙懈纺排战抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 课前准备 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 教师：提前分发实训物品和学案 学生：分组领取，规范摆放实训物品 驶波勇阜建座奥掉排掀疚犁圭冀察笺棋盼匝秒葫盘阿乃醇耶窃詹医旬馋兑抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 教学程序 环节二 环节三 环节五 环节四 环节一 实战演练 实训模拟 反馈评价 总结提升 任务拓展 课后作业 提出任务 创设情境 合作探究任务分解 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 魏篮修注誉等整投葛烽职储狭融柿吐微隋歉商硷嘿酪滚期源唐瀑镀猛蹦皆抵押贷款业务的核算抵押贷款业务的核算 创设情境，提出任务（约2分钟） 说教学内容?说教学对象?说教学方法?说教学程序?说教学反思 洪树海牲镐卢孕裙淬拨烙擅俩撇委六勉捷依捎柞住账诉械究技翠导卤率抚抵押贷款业务的核算抵