高中历史-专题三-第2课-新文化运动课件-人民版必修3.pptVIP

教方法 归纳线索法掌握近代中国向西方学习的历程 以“近代中国向西方学习”为主题，即：开眼看世界—“中体西用”—君主立宪—民主共和—民主科学，从器物到制度层次深入到思想文化的过程。 当堂检测 巩固·应用·反馈 1.近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位，脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张(　　) A.求强求富 B.变法维新 C.共和革命 D.民主科学 解析　题干呼吁的对象是青年人，倡导的是思想启蒙，可判断出是思想层面；新文化运动时期，陈独秀发表《敬告青年》一文，主张思想启蒙。A项“求强求富”局限于器物层面，B项和C项学习西方主要是制度层面。 答案　D 2.下表是1917～1921年《新青年》杂志发表文章的分类统计 主题 介绍马克 思主义 介绍西方 习俗礼仪 国内要闻 文章数量(篇) 36 5 30 由上表可以得出的正确推论是(　　) A.《新青年》宣传的主要倾向是马克思主义 B.《新青年》是宣传马克思主义的唯一刊物 C.《新青年》的撰稿人全都是马克思主义者 D.《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪 解析　由表格体现介绍马克思主义的文章占了大多数可知A项符合题意。B、C两项错在“唯一”“都是”； D项与题意明显不符。 答案　A 3.新文化运动是中国近代历史上一次空前的思想解放运动，对促进中国人民，特别是青年知识分子的觉醒起到了巨大作用，主要表现在(　　) A.对东西方文化的绝对否定或绝对肯定 B.动摇了儒家思想的统治地位，极大地推动了思想解放 C.从此民主共和的观念开始深入人心 D.是近代第一次思想解放的潮流 B 4.有人说，新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，是对辛亥革命的“补课”。其含义是指它(　　) A.主张民主共和 B.深入学习西方文化 C.挽救民族危亡 D.彻底批判封建正统思想 解析　“延续”和“补课”说明两者本质的相同点和表现形式的差异性。新文化运动和辛亥革命从本质上说是一致的，都是反对封建专制，主张民主共和。只是辛亥革命主要涉及政治领域的反封建，新文化运动则侧重于思想文化领域的反封建。 答案　D 5.近代以来，中国各阶级为追寻独立、民主、自由和富强之路，都进行了不懈的探索。下列图片所示文献中，能够反映资产阶级这种探索的有(　　) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析　审题关键在“资产阶级”的探索，《海国图志》的作者魏源属于地主阶级抵抗派。 答案　B 6.阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料　由《新青年》卷起的新文化运动狂飙，猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，运动本身反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上，已从器物、制度的层次深入到精神文化的层面，其对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。 ——张岂之《中国历史·晚清民国卷》 材料对于新文化运动作用的评价，你是否赞同？请说出相应的理由。 答案　答案之一：赞同。理由：新文化运动促使了民众的觉醒，使人们受到了民主与科学的洗礼(或唤起了人们对国家事务的关心)。 答案之二：不赞同(应该一分为二地看待)。理由：新文化运动对传统文化的批判存在一定的局限性与片面性。 教材问题解答 答疑·释惑·应用 学习思考 1.(P53)为什么说尊孔复古的实质就是复辟帝制？ 提示　在当时的情况下，如果要复古尊孔，就要恢复封建时代的礼仪和制度，而这些礼仪和制度，和封建君主制是紧密相连的，所以，复古尊孔实质就是复辟帝制。 2.(P55)新文化运动的代表人物各有什么特殊贡献？ 提示　略 3.(P56)新文化运动和五四运动有什么关系？ 提示　新文化运动是五四运动的一次预演。新文化运动传播各种新思想，包括马克思主义，为五四运动奠定了思想基础；新文化运动唤起了民众的觉醒，尤其是学生，为五四运动奠定了群众和阶级基础；新文化运动的领导者们大多数是五四运动的领导者。随着五四运动的进行，马克思主义进一步在中国传播。 自我测评 (P56)有人说新文化运动太激进了，完全割裂了传统。你如何看待这种说法？ 提示　不同意。新文化运动虽然对东西方文化存在着绝对否定和绝对肯定的偏激态度，但它最大的贡献在于动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想，弘扬了民主与科学思想，推动了科学教育的发展，为五四运动的爆发作了酝酿和准备。后期新文化运动传播了社会主义思想，推动了中国革命的