高考数学-考前三个月-练透高考必会题型-专题3-第15练-函数的极值与最值-文-新人教版.docVIP

第1练　函数的极值与最值 [内容精要]　本部分内容为导数在研究函数中的一个重要应用，在高考中也是重点考查的内容，多在综合题中的某一问中考查，要求熟练掌握函数极值与极值点的概念及判断方法，极值和最值的关系． 题型一　函数极值与极值点的判断、求解问题 例1　(2013·浙江)已知e为自然对数的底数，设函数f(x)＝(ex－1)(x－1)k(k＝1,2)，则(　　) A．当k＝1时，f(x)在x＝1处取到极小值 B．当k＝1时，f(x)在x＝1处取到极大值 C．当k＝2时，f(x)在x＝1处取到极小值 D．当k＝2时，f(x)在x＝1处取到极大值 破题切入点　对函数f(x)求导之后，将k＝1,2分别代入讨论． 答案　C 解析　当k＝1时，f′(x)＝ex·x－1，f′(1)≠0. ∴x＝1不是f(x)的极值点． 当k＝2时，f′(x)＝(x－1)(xex＋ex－2) 显然f′(1)＝0，且x在1的左边附近f′(x)0， x在1的右边附近f′(x)0， ∴f(x)在x＝1处取到极小值．故选C. 题型二　根据函数的极值来研究函数图象问题 例2　已知函数y＝x3－3x＋c的图象与x轴恰有两个公共点，则c等于(　　) A．－2或2 B．－9或3 C．－1或1 D．－3或1 破题切入点　结合函数的极值点，作出函数大致图象来解决． 答案　A 解析　∵y′＝3x2－3，∴当y′＝0时，x＝±1. 则当x变化时，y′，y的变化情况如下表： x (－∞，－1) －1 (－1,1) 1 (1，＋∞) y′ ＋ － ＋ y ( c＋2 ( c－2 ( ∴当函数图象与x轴恰有两个公共点时，必有c＋2＝0或c－2＝0，∴c＝－2或c＝2. 题型三　函数的极值问题 例3　已知函数f(x)＝(m，n∈R)在x＝1处取得极值2. (1)求函数f(x)的解析式； (2)设函数g(x)＝ln x＋，若对任意的x1∈R，总存在x2∈[1，e]，使得g(x2)≤f(x1)＋，求实数a的取值范围． 破题切入点　(1)对函数进行求导，结合题中条件列出方程组，解出参数的值(需验证)，即可得到函数的解析式． (2)利用导数讨论函数g(x)的最小值，通过求解不等式得出实数a的取值范围． 解　(1)f′(x)＝＝， 由于f(x)在x＝1处取得极值2，故f′(1)＝0，f(1)＝2， 即 解得m＝4，n＝1，经检验，此时f(x)在x＝1处取得极值． 故f(x)＝. (2)由(1)知f(x)的定义域为R，且f(－x)＝－f(x)． 故f(x)为奇函数，f(0)＝0. 当x0时，f(x)0，f(x)＝≤2， 当且仅当x＝1时取“＝”． 当x0时，f(x)0，f(x)＝≥－2， 当且仅当x＝－1时取“＝”． 故f(x)的值域为[－2,2]，从而f(x1)＋≥. 依题意有g(x)min≤，x∈[1，e]， g′(x)＝－＝， ①当a≤1时，g′(x)≥0，函数g(x)在[1，e]上单调递增， 其最小值为g(1)＝a≤1，符合题意； ②当1ae时，函数g(x)在[1，a]上单调递减， 在(a，e]上单调递增， 所以函数g(x)的最小值为g(a)＝ln a＋1， 由ln a＋1≤，得0a≤， 从而知当1a≤时，符合题意； ③当a≥e时，显然函数g(x)在[1，e]上单调递减， 其最小值为g(e)＝1＋≥2，不符合题意． 综合所述，a的取值范围为(－∞，]． 题型四　函数的最值问题 例4　已知函数f(x)＝x2＋ln x. (1)求函数f(x)在区间[1，e]上的最大值、最小值； (2)求证：在区间(1，＋∞)上，函数f(x)的图象在函数g(x)＝x3的图象的下方． 破题切入点　(1)f(x)在闭区间[1，e]上的最大值、最小值要么在端点处取得，要么在极值点处取得．所以首先要研究f(x)在[1，e]上的单调性． (2)f(x)的图象在函数g(x)＝x3的图象的下方，即g(x)－f(x)在(1，＋∞)上恒大于0. (1)解　当x∈[1，e]时，f′(x)＝x＋0， 所以f(x)在区间[1，e]上为增函数． 所以当x＝1时，f(x)取得最小值； 当x＝e时，f(x)取得最大值e2＋1. (2)证明　设h(x)＝g(x)－f(x)＝x3－x2－ln x，x∈(1，＋∞)， 则h′(x)＝2x2－x－＝ ＝. 当x∈(1，＋∞)时，h′(x)0，h(x)在区间(1，＋∞)上为增函数，所以h(x)h(1)＝0. 所以对于x∈(1，＋∞)，g(x)f(x)成立，即f(x)的图象在g(x)的图象的下方． 总结提高　(1)准确把握函数极值与最值的概念，极值是函数的局部性质，在所给的区间上极大值和极小值不一定唯一，且极大值不一定大于极小值，而最值是函数的整体性质，在所给的区间上最大值一定大于最小值，且最