项目一 投影及基本.pptVIP

项目一 投影的基本知识 项目分析：由于学生在之前没有接触过这一门课程， 可能有点陌生，更多的是好奇，充分利用学生的这一特 点，这门课我选择从投影的基本知识开始讲授。 此项目包括如下任务： 任务一：投影法和三视图  任务二：几何体的投影和尺寸标注 任务三：几何体的轴测图  任务一 投影法和三视图 【知识目标】 1、了解投影法的概念、种类及应用； 2、理解正投影法的投影特性； 3、了解三投影面体系； 4、理解并掌握三视图的形成和投影规律。 【能力目标】 1、能掌握正投影的投影特性； 2、会识读和绘制简单体的三视图。 【教学组织】 一、创设情境，引入新课： 物体在阳光的照射下，就会在墙面或地面投下影子（引出投影法） 二、知识讲授： (一）投影 1、投影的概念 投射线通过物体,向选定的 面投射，并在该面上得到图 形的方法，称为投影法。  中心投影法2、投影法的分类 斜投影法 平行投影法  正投影法3、正投影：（1）概念 投影线与投影面相垂直的平行投影法。 (2)正投影的基本性质 ①显实性(实形性) 当直线或平面与投影面平行时，则直线的投影反映实长、平面的投 影反映其实形。 ②积聚性 平面图形(或直线) 与投影平面垂直时, 其投影积聚为线(或一个点)的性质。 ③类似性  平面图形(或直线)与投影面倾斜时，其投影变小(或变短)，但投影的 形状与原来形状相类似的性质,称为类似性。 （二)三视图的形成过程 1.三投影面体系的建立: 三个互相垂直的投影面:正投影面V、水平投影面H、侧投影面W 三投影轴:OX、OY、OZ，原点:O 2.物体在三投影面体系中的投影: 主视图：由前向后投影在V面上得到的视图； 俯视图：由上向下投影在H面上得到的视图； 左视图：由左向右投影在W面上得到的视图。 3.三投影面的展开 V面不动，H面绕OX轴向下旋转90o，W面绕OZ轴向右旋转90o，使 得三投影面处于同一平面。 （三）三视图之间的对应关系 1.三视图的位置关系： 主视图为基准， 俯视图在主视图之下， 左视图在主视图之右。 2、视图与物体尺寸的关系： 一个视图只能反映物体两个方向的尺寸： 主视图---反映长和高， 俯视图---反映长和宽， 左视图---反映宽和高。 【注】物体的大小规定： 长：左右之距 宽：前后之距 高：上下之距 3、三视图的投影规律：主、俯视图长对正（反映物体的长度）主、左视图高平齐（反映物体的高度）俯、左视图宽相等（反映物体的宽度）即：长对正、高平齐、宽相等 三、学生实训 1、将全班学生分组，选一位负责人。 2、布置任务：该处给出三视图，用积木搭建其立体结构，想出其形状。 （1）指出下面三个平面图形是右面这个物体的三视图中 的哪个视图？ 四、老师小结： 1、三视图的形成 ； 2、三视图的配置； 3、三视图的投影关系； 4、三视图的投影规律。 五、考核与评价： 小组内自评（30%） 、小组间互评（30%）、 老师评价（40%） 内容包括：工作态度、阐述能力、作业完成质量。 任务二 几何体的投影和尺寸标注 【知识目标】 1、熟悉棱柱、棱锥和棱台的视图的画法； 2、熟悉圆柱、圆锥和圆球的视图画法； 3、熟悉基本体的尺寸注法。 【能力目标】 1、会画及会识读棱柱、棱锥和棱台的视图； 2、会画及会识圆柱、圆锥和圆球的视图； 3、会对基本体进行正确尺寸注法； 4、初步培养空间想象力。 【教学组织】 一、创设情境，引入新课： 展示机床主轴的模型，引出机器上的零件，不管形状多么的复杂，都 可看作是由基本几何体按照不同的方式组合而成的。 二、知识讲授： （一）几何体的分类： 平面立体：棱柱、棱锥和棱台 曲面立体：圆柱、圆锥和圆球 （二）几何体的投影1、平面立体（1）棱柱的三视图：（以正六棱柱为例）  （2）棱锥的三视图：（以三棱锥为例） 1）投影特性：