高考生物试题分类汇编2-细胞的代谢1（含解析）.docVIP

C单元 细胞的代谢1 目录 C1 酶、ATP及代谢类型 1 C2 物质的输入和输出 12 C3 植物的水分代谢与植物的矿质营养 23 C1 酶、ATP及代谢类型 【理综卷（生物解析）·2015届宁夏银川一中高三第二次月考（201409）】2．通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如右图。下列说法正确的是 A．c酶的最适温度为36℃左右 B．当温度为任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果 C．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移 D．该实验中有两个自变量，因变量只有一个 【答案解析】D 解析：从图中无法确定C酶的最适温度；在适宜温度范围内，酶的用量才确定影响实验结果；若溶液的PH升高超过了最适PH，则曲线b的顶点不会上移，而会下降。 【思路点拨】根据酶活性与温度、PH、酶的量的关系进行分析。 【理综卷(生物解析）·2015届广西省桂林中学高三10月月考（201410）】29．（10分）某生物兴趣小组要设计实验验证酶的专一性。请根据题意回答问题： 备选实验材料和用具：蛋白质块，牛胰蛋白酶溶液，牛胰淀粉酶溶液，蒸馏水，双缩脲试剂，试管若干，恒温水浴锅，时钟等。 （1）该实验的自变量是 。 （2）实验步骤： ①取两支洁净的相同试管，编号为甲、乙。 ②取5mL牛胰蛋白酶溶液加到甲试管中，再取牛胰淀粉酶溶液加到乙试管中。 ③将两支试管置于恒温水浴锅中，保温（37℃）5分钟。 ④分别加入等体积等质量的蛋白质块，其他条件相同且适宜。 ⑤一段时间后，分别加入等量的双缩脲试剂进行检测，记录实验结果。 上述实验步骤中，有二处明显错误，请找出这二处错误并更正。 。 。 （3）如果想验证过氧化氢酶具有高效性的特点，应该用过氧化氢酶和 对 进行催化效率比较。 【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型 【答案解析】（10分，每空2分） （1）酶的有无及种类（或酶的有无及底物种类） （2）①不符合单一变量原则（或不符合等量原则），取5mL牛胰淀粉酶溶液加到乙试管 ②不能用双缩脲检测，应直接观察蛋白质块体积的大小 （3）Fe3+；H2O2 解析：根据实验目的可知该实验的自变量；实验步骤中加入到乙试管中的牛胰淀粉酶溶液没有注明用量，不符合单一变量原则，两支试管中都有胰蛋白酶，胰蛋白酶的本质是蛋白质，遇双缩脲试剂呈紫色，因而两支试管都有紫色，不能用双缩脲检测；验证过氧化氢酶具有高效性的特点，应该用过氧化氢酶和Fe3+对H2O2进行催化效率比较。 【思路点拨】注意胰蛋白酶的本质。 【生物卷（解析）·2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】21、图一中曲线1表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系，图二中曲线2表示在最适温度、最适pH条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是 A．图一曲线1中，a点后，限制生成物量不再增加的因素是底物浓度 B．图二曲线，酶量减少后，图示反应速率可用曲线6表示 C．分别在图二中取b、c点的速率值，对应图一中的曲线3和4 D．减小pH，重复该实验，图二曲线2应变成曲线6，增大pH，应变成曲线5 【答案解析】AB 解析：在图二中取b、c点的速率值，对应图一中的曲线3和 【思路点拨】根据温度、PH、底物浓度对酶促反应速率影响的知识进行分析。 【生物卷（解析）·2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】12、小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30 ℃左右(此时产生淀粉酶的速度最快)。取适量小麦种子在20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，分别取等量的萌发种子制成提取液Ⅰ、提取液Ⅱ。取3支试管，编号为甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉溶液，然后加入等量的提取液和蒸馏水(如图所示)。45 ℃水浴保温5 min，然后用斐林试剂进行检测，观察3支试管中溶液的颜色分别是 A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C．甲、乙都呈砖红色，丙呈无色 D．甲、乙都呈砖红色(乙的颜色比甲深)，丙呈蓝色 【答案解析】D 解析：根据题意“小麦种子萌发的最适温度为30 ℃左右(此时产生淀粉酶的速度最快)Ⅰ中淀粉酶的量少，提取液Ⅱ甲、乙都呈砖红色(乙的颜色比甲深) 【思路点拨】理解题意是关键，再结合还原性糖鉴定实验分析。 【生物卷（解析）·2015届河北省邯郸市高三摸底考