高考英语二轮复习书面表达专项指导训练29(含解析).docVIP

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高考英语二轮复习书面表达专项指导训练29(含解析)

2015届高考英语二轮复习书面表达专项指导训练29 、书面表达(本大题共3小题,共75分) 书面表达(满分25分) 有人曾说 “Man is the maker of his own happiness”,你是如何理解这句话的?请按下面的要求用英文写一篇短文。 内容要求: 你对这句话的理解; 你认为什么是happiness; 如何获得你自己的happiness; 注意: 词数120左右; 文中不能出现考生的具体信息。 _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案解析】Last weekend, I am very lucky to interview Kelly lam, a professor of psychology, talking about the Chinese students opinion on sharing feelings. In China, more than 30% of the students are unwilling to share their feelings no matter when they are delighted or worried. Whats worse, our education doesnt let children know the importance of sharing. Professor Lam believes that we live in a time in which sharing feelings is so necessary. Therefore, students should learn how to share their feelings, which is beneficial to their growth in the future. 最近,很多中学生都纷纷开起了自己的博客。一方面,博客可以作为展示自己的窗口,可以释放学习的压力,因此已经被越来越多的中学生所接受。但是,另一方面,很多家长和老师都认为管理个人博客要花相当多的时间和精力,会耽误学习。请对这一现象进行简要介绍,并发表自己的看法。 注意:1.词数:l00左右,开头已给出,不计入总词数; 2.参考词汇:开博客open one’s blog。 Nowadays, it is a common phenomenon that more and more high school students open their own blogs on the Internet. 【答案解析】【参考范文】 Nowdays ,there is a phenomenon that more and more high school students open thire own blogs on the Internet .For one thing ,it can provide a colorful platform to shoucase thire talent ,and

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