小学解释文练习.docVIP

说明文知识点 小学常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别。 HYPERLINK \l 2_1举例子。如：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《HYPERLINK /view/642470.htm看云识天气》（使说明对象更具体，更真实） HYPERLINK \l 2_4列数字：HYPERLINK /view/15685.htm赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。及全桥只有一个大拱，长达37.4米......——《中国石拱桥》（体现HYPERLINK /view/3874582.htm准确性） HYPERLINK \l 2_6打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性及生动性的说明方法叫做打比方。例子：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《HYPERLINK /view/1238180.htm中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。） 4.HYPERLINK \l 2_3作比较：HYPERLINK /view/138160.htm永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。） 5.HYPERLINK \l 2_5分类别:把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫HYPERLINK /view/1979173.htm分类别。例：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、HYPERLINK /view/3253197.htm银屏、HYPERLINK /view/189038.htm锦屏、HYPERLINK /view/1439772.htm画屏、HYPERLINK /view/247042.htm石屏、木屏、HYPERLINK /view/8802217.htm竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《HYPERLINK /view/1949282.htm说“屏”》（使读者明白屏的种类。） （二）各种说明方法的作用 ①、举例子：具体说明了. . . . . . ②、列数字：更准确地说明了. . . . . . ③、打比方：将__________比作__________，生动形象地说明了. . . . . . ④、作比较：把__________及__________加以比较，突出/强调了. . . . . . ⑤、分类别：条理清楚地说明了. . . . . . 某个词语能否去掉？ ——四步法（1）表态（删还是不删）。　　（2）解释该词语的意思。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右” 等表猜测估计，“多”“有余”等表数量。（3）删去后原文的意思就变成了...就不合实际/太绝对了。（4）原词语体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。 例：“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”里的“据说”能删去吗？ ——1.不能删去。2.因为“据说”表听说，作者并没有真正统计过。3删去后原文的意思就成了作者确定苏州园林有一百多处，不符合实际，也过余绝对化。4“据说”体现了说明文语言的准确性及严谨性。 说明方法的判断及作用 下面的句子都运用了什么说明方法？有怎样的作用？请同学们说一说。 1. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大的多的动物，那就是鲸。（ ） 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。（ ） 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ） 长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（ ） 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （ ） 说明文练习 请你认识大白鲨 1.全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。 2.生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白