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(北京)中考语文总复习-第四篇-作文课件

第29课时┃ 深思熟虑,让作文中心明确 真题例析 技法点拨 凝 聚 北京一考生 我一点也不喜欢我的邻居们。 且不论那庸俗无聊之人,只是这“碎嘴老太”花大娘,“大嗓门”李嫂和只念完初中的赵二叔,就让人受不了。每次见了他 们,我都只淡淡一颔首,就忙转过脸去,生怕多说一句话,哪似妈妈,东拉西扯,谈天说地,今天去这家串门子,明日到那户送点儿菜,好不亲热。其实,我也不是故意和邻居们交恶,只是这股厌恶之情,不知怎的,总凝聚在心头,驱之不散。 第29课时┃ 深思熟虑,让作文中心明确 真题例析 技法点拨 而如今,一向健康的妈妈忽然“病来如山倒”,老爸又刚好出差,我只得扛起当家的重任。家中的顶梁柱没了,房间里空荡荡的,好不凄凉。我不会做饭,只好到外面去买。走在车水马龙的街道上,车灯刺目,冷风彻骨,我不住地向手中呵气,吸吸鼻子,有种遗世的感觉在心头弥漫。 第29课时┃ 深思熟虑,让作文中心明确 真题例析 技法点拨 正踽踽独行间,忽听一声鸣笛,一辆车停在面前——这不是李嫂的车吗?黑色玻璃降了下来,李嫂探出头来:“喂!马家姑娘!怎么一个人在这儿?”她的嗓门还是那么大。“妈妈生病了,我来买饭。”我有些委屈地回答。“啊呀!那怎么行!” 李嫂眉头皱了起来,“病人可不能吃得太油腻!不好不好!”她坚决否定。“这样吧,一会儿我熬点粥送去……”“那怎么行!”这回轮到我坚决否定,“小妹妹不是还等您照顾呢吗?”“小孩子也该独立独立,没什么大不了的。”她一边说一边推开车门,“上车,姑娘。”我犹豫了 第29课时┃ 深思熟虑,让作文中心明确 真题例析 技法点拨 一下,却一把被她抓了上去,“怪冷的,可别冻着。”一进车,暖气立即环绕住我。渐渐地,冻僵的身体舒络开来, 被李嫂握住的手此刻正像烤着温暖的炭火一般,暖流一路蔓延,长久以来凝聚心中坚冰般的恶感似乎也被这暖流温柔地环绕消融。这时我才发现,原来李嫂的笑容很亲切,李嫂有一双澄澈诚恳的眼睛,而以前我只觉得她体态发福,嗓音太大…… 第29课时┃ 深思熟虑,让作文中心明确 真题例析 技法点拨 妈妈生病一事经李嫂就在邻里传开了,晚间我家可热闹了。 对门端来了水果蔬菜;隔壁捧来一堆感冒药;赵二叔一进楼门听说此事,嗓门拔得像“大嗓门”李嫂一样高:“生病了!开车送医院!这病啊痛的可拖不得!”说完转身就跑,被二姨拦住;而花大娘坐在妈妈床前,仍絮絮叨叨地说个没完没了。但此刻我却再也不觉半点厌烦。“谢谢各位……”我说道,真诚地一鞠躬,额头却被赵二叔弹了一下:“果然是傻丫头,邻里邻居谢什么!”我咧开嘴笑了起来,眼中却觉雾气汇聚,心中的感动凝聚成温柔的暖流融化了我的心。 第29课时┃ 深思熟虑,让作文中心明确 真题例析 技法点拨 在这个寒冷的夜晚,我却是如此踏实而暖和,原来这就是人们彼此凝聚的力量。独行于世,太过孤苦,只要人们风雨同舟,共济互持,便可凝聚为一道道亮丽的风景,凝聚为一股股振奋人心的力量,凝聚为人世间最雄阔的无疆大爱。 从此,我愿以己之力,让人们的团结凝聚如春水般越散越远。 第29课时┃ 深思熟虑,让作文中心明确 真题例析 技法点拨 [名师点评] 这是一篇将作文视角置于自己生活社区的充满生活情趣的作文。文章先抑后扬,叙写了“我”对邻居情感态度的巨大转变。邻居们在妈妈生病时给予的热心帮助,具体表现了和谐的邻里关系凝聚成的振奋人心的力量。既交代了“我”转变态度的原因,也很好地表现了明确的主题。 结尾精到的议论抒情语句,扣住了题目,深化了中心,可谓一箭双雕。 第30课时 顺理成章,让作文条理清楚 真题例析 真题例析 技法点拨 技法点拨 第30课时┃ 顺理成章,让作文条理清楚 技 法 点 拨 真题例析 技法点拨 条理清,思路明 “顺理成章”是对作文思路的基本要求。条理清楚,是指作文的行文思路要按一定的顺序展开,不能想说哪儿就说哪儿。作文技巧如下: 1.顺序展开 时间发展、地点转换、逻辑事理都可以成为文章思路展开的依据,行文要表现出依据哪一种顺序展开,让读者清楚明白。 第30课时┃ 顺理成章,让作文条理清楚 真题例析 技法点拨 2.线索贯穿 具体事物、感情发展、特定环境也可串起文脉。文章运用线索贯穿全文,可以显示清晰的文思。 3.反复提示 将重要的句子或词语用间隔反复的方式置于行文之中,可以显示文章脉络,提示情节发展。 第30课时┃ 顺理成章,让作文条理清楚 真题例析 技法点拨 4.呼应照应 行文前有呼,后有应,前面有伏笔的埋设,后面有照应的解扣,可使文思完整,文脉顺通。 5.标题显示 设置一些小标题,提示文章重点,显示作者思路,结构新颖。 真 题 例 析 第30课时┃ 顺理成章,让作文条理清楚 真题例析 技法点拨 真题回放 2014·河南 题目:你是我的太阳 要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右;②文中不得出现真

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