（安徽专用）高考生物-神经调节与体液调节的关系课时作业.docVIP

神经调节与体液调节的关系 (45分钟 100分) 一、选择题(包括小题每小题分共分 1.如果饮用水被一种雌性激素类似物污染可能会导致下列哪种结果(　　) 雌性个体的促性腺激素含量上升 雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升 雌性个体分泌雌性激素的量上升 对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强 广州模拟某病人胰岛素作用的靶器官对胰岛素作用的敏感性下降即正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应的一种状态称为胰岛素抵抗。下列有关叙述不正确的是(　　) 患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变 患者在治疗过程中应采用口服胰岛素的方法 患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体 患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀 研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠一个月之后测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是(　　) 下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生 该植物种子中可能缺乏碘元素影响实验鼠甲状腺激素的合成 实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少 甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌 下图表示不同条件下人体内某些物质含量变化的趋势其中正确的是(　　) 下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图图中①②③为激素。下列叙述不正确的是(　　) 含量很少的①经过分级调节作用可明显增加③的分泌 激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素 血中③的浓度过低时对下丘脑和垂体的促进作用减弱 ③几乎作用于全身的靶细胞促进其细胞代谢 下图是人体内血糖平衡调节示意图下列分析错误的是(　　) 血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 图中甲表示胰岛细胞乙表示胰岛细胞 结构①通过传出神经释放神经递质直接影响甲的分泌 血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 济宁模拟下图表示动物体温调节过程的部分示意图图中①②③代表激素。当某人走出房间进入寒冷环境中下列有关叙述不正确的是(　　) 血液中激素①②③的含量会增加 激素①②对垂体的作用效应都为促进 激素②作用的靶细胞可以是多种细胞 骨骼肌受神经支配不自主战栗 蚌埠模拟下图表示人体内生命活动调节的途径下列说法不正确的是(　　) 当血糖含量变化时下丘脑可通过传出神经调控胰岛的分泌活动 寒冷环境中体温调节没有②⑤⑦的参与 若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加则③和④的量可能会减少 感受器①下丘脑⑦内分泌腺可构成一个反射弧 用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验将含有放射性碘的注射液注射到、、三组狗的体内然后定时检测狗体内血液中的放射量。后向组狗体内注射无放射性的甲状腺激素向组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素向组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示对实验结果描述不正确的是(　　) 是由于甲状腺功能受到抑制 在该实验中起对照作用 是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 如果给狗注射促甲状腺激素释放激素则实验狗的血液中放射量与相同 包括小题共分 10.(25分芜湖模拟体液调节是指某些化学物质如激素、二氧化碳通过体液的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节其中激素调节是体液调节的主要内容。图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图其中①②③④代表人体内的不同激素图乙表示的是激素的传送方式。结合图示及所学知识回答相关问题。 由图甲可知既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是　　　　其所分泌的激素①的传送方式属于图乙中的　　　　。 激素③的名称是　　　　当其含量过高时激素①②含量的变化趋势是　　　　这是一种　　　　调节机制。 从图示看图中的垂体细胞表面至少有　　　　种激素的特异性受体。 远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞或组织而发挥作用。远距分泌中激素往往先进入　　　　　　　再进入　　　　由后者运送到　　　　　　　　　填“全身各处”或“靶细胞”。 激素③是否存在自分泌传送方式　　　　原因是　　　　　　　　　。 分为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响科研人员选取若干自愿者等量饮用同一种酒参照世卫组织神经行为能力测试标准测试简单反应时对简单信号作出反应的最短时间、视觉保留对视觉信号记忆的准确度和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照计算能力指数相对值结果如下图所示。请回答下列问题 (1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持内环境　　　　。 随着血液中乙醇浓度的迅速升高神经行为能力指数相对值明显降低可以推测乙醇会　　　　兴奋在相应反射弧上的传输时间从而降低机体的反应速度和判断能力。 对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于　　　　。 动物实验显示乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在　　　　处的传输。 凡有神经