高中数学-2.2.1椭圆的标准方程课件-新人教B版选修2-1.ppt

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高中数学-2.2.1椭圆的标准方程课件-新人教B版选修2-1

椭圆的定义 平面上到两个定点的距离的和(2a)等于定长(大于|F1F2 |)的点的轨迹叫椭圆。 定点F1、F2叫做椭圆的焦点。 两焦点之间的距离叫做焦距(2c)。 结论:(若 |PF1|+|PF2|为定长) 1)当动点P到定点F1、F2距离|PF1|、|PF2|满足 |PF1|+|PF2| |F1F2|时,P点的轨迹是椭圆。 2)当动点P到定点F1、F2距离|PF1|、|PF2|满足 |PF1|+|PF2|=|F1F2|时,P点的轨迹是一条线段|F1F2| 。 3)当动点P到定点F1、F2距离PF1、PF2满足 |PF1| + |PF2 | |F1F2 |时,P点没有轨迹。 * 如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢? 生活中的椭圆 一.课题引入: 太 阳 系 用一个平面去截一个圆锥面,当平面经过圆锥面的顶点时,可得到两条相交直线; 当平面与圆锥面的轴垂直时,截线(平面与圆锥面的交线)是一个圆. 当改变截面与圆锥面的轴的相对位置时,观察截线的变化情况,并思考: ● 用平面截圆锥面还能得到哪些曲线?这些曲线具有哪些几何特征? 几何画板演示 ? ? ? ? 椭圆 双曲线 抛物线 圆锥曲线 ?自然界处处存在着椭圆,我们如何用自己的双手画椭圆呢? 1、绳长应当大于F1、F2之间的距离。 2、由于绳长固定,所以 M 到两个定点的距离和固定。 ?如何定义椭圆? 圆的定义: 平面上到定点的距离等于定长 的点的集合叫圆. 椭圆定义的文字表述: 椭圆定义的符号表述: 1. 改变两图钉之间的距离,使其与绳长相等,画出的图形还是椭圆吗? 2.绳长能小于两图钉之间的距离吗? 1. 改变两图钉之间的距离,使其与绳长相等,画出的图形还是椭圆吗? 2.绳长能小于两图钉之间的距离吗? 回忆圆标准方程推导步骤 ?提出了问题就要试着解决问题. 怎么推导椭圆的标准方程呢? ? 求动点轨迹方程的一般步骤: 1、建立适当的坐标系,用有序实数对   (x,y)表示曲线上任意一点M的坐标; 2、写出适合条件 P(M) ; 3、用坐标表示条件P(M),列出方程 ; 4、化方程为最简形式。 坐标法 ? 探讨建立平面直角坐标系的方案 O x y O x y M F1 F2 方案一 F1 F2 方案二 O x y M O x y 原则:尽可能使方程的形式简单、运算简单; (一般利用对称轴或已有的互相垂直的线段所在的直线作为坐标轴.) (对称、“简洁”) x F1 F2 P(x , y) 0 y 设P (x, y)是椭圆上任意一点, 椭圆的焦距|F1F2|=2c(c0), 则F1、F2的坐标分别是(?c,0)、(c,0) . P与F1和F2的距离的和为固定值2a(2a2c) (问题:下面怎样化简?) 由椭圆的定义得: 由于 得方程 O x y F1 F2 M (-c,0) (c,0) (x,y) 整理,得 (a2-c2)x2+a2y2=a2(a2-c2) ∵2a2c0,即ac0,∴a2-c20, (ab0) 两边同除以a2(a2-c2)得: P 那么①式 如图点P是椭圆与y轴正半轴的交点 ① 你能在图中找出 表示a,c, , 的线段吗? 则方程可化为 观察左图, 你能从中找出表示 c 、 a 的线段吗? 即 a2-c2 有什么几何意义? 刚才我们得到了焦点在x轴上的椭圆方程, 如何推导焦点在y轴上的椭圆的标准方程呢? (问题:下面怎样化简?) 由椭圆的定义得: 由于 得方程 只需将 x,y 交换位置即得椭圆的标准方程: 如果以椭圆的焦点所在直线为 y 轴,且F1、F2的坐标分别为(0,-c)和(0,c),a 、b 的含义都不变,那么椭圆又有怎样的标准方程呢? 焦点在x轴上的标准方程: 焦点在y轴上的标准方程: 如果已知椭圆的标准方程,如何确定焦点在哪条坐标轴上? (1)焦点在x轴的椭圆,x2项分母较大. (2)焦点在y轴的椭圆,y2 项分母较大. 方 程 特 点 (2)在椭圆两种标准方程中,总有ab0; (4)a、b、c都有特定的意义, a—椭圆上任意一点P到F1、F2距离和的一半;c—半焦距. 有关系式 成立。 x O F1 F2 y 椭圆的标准方程 O F1 F2 y x (3)焦点在大分母变量所对应的那个轴上; (1)方程的左边是两项平方和的形式,等号的右

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