高中数学-2.2.2对数函数及其性质教学课件-新人教A版必修1.ppt

* §2.2.2对数函数及其性质 x y o 教学目标 过程与方法：通过对对数函数及其性质的研究与学习，体会新知识的形成过程，体会其中蕴含的归纳、类比、数形结合、分类讨论等数学方法和思想。 知识与技能：熟练应用指数对数的互化、对数的运算、体会对数和指数的辩证统一。 情感态度与价值观：让学生在探究新知识的过程中，充分体验数学方法、数学思想，体会数学的应用价值。 重 点 难 点 重点：对数函数的图像和性质 难点：对数函数图像和性质的 知识形成过程及应用 复习: 一般地,函数 y = ax ( a ＞ 0, 且 a ≠ 1 ) 叫做指数函数,其中x是自变量. a 1 0 a 1 图 象 性 质 定 义 域 : 值 域 : 过 点 ( 0 , 1 ) ,即 x = 0 时, y = 1 . 在R 上是增函数 在 R上是减函数 y=1 y x 0 (0,1) y=ax y x (0,1) y=1 0 y=ax R （0 , +∞） 复习回顾 新课引入 细胞分裂过程 第一次 第二次 第三次 第 y 次 …… 细胞个数x与分裂次数y之间的关系可表示式为 x = 2 y 如果把这个指数式转换成对数式的形式应为 y=log2x 分裂次数 细胞个数 2 22 x 23 判断函数是否为对数函数要看三点 1、底数 a0且a≠1 2、真数为单个自变量x 3、系数为1 （1） （2） （3） （4） 练习：判断下列关于x的函数那些是对数函数？ 在同一坐标系中用描点法画出对数函数 的图象。 作图步骤: ①列表, ②描点, ③用平滑曲线连接。 性质探究 探究：对数函数:y = loga x (a＞0,且a≠ 1) 图象与性质 X 1 2 4 … y=log2x … 列表 描点 作y=log2x图象 连线 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 探究：对数函数:y = loga x (a＞0,且a≠ 1) 图象与性质 -2 -1 0 1 2 列表 描点 连线 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 x 1 2 4 2 1 0 -1 -2 -2 -1 0 1 2 … … … … … … 探究：对数函数:y = loga x (a＞0,且a≠ 1) 图象与性质 对数函数 的图象。 猜猜: 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 0 +∞ +∞ - ∞ (1, 0) · (1, 0) 0 增函数 减函数 +∞ +∞ - ∞ 定义域 （0，+∞） 值 域 R 过点（1，0),即 一般地，对数函数y=logax在a1及0a1这两种情况下的图象和性质如下表所示： ? a＞1 0＜a＜1 图 象 性 质 ⑴定义域： ⑵值域： ⑶过特殊点： ⑷单调性 ： ⑷单调性： （0，+∞） R 过点（1，0），即x=1时y=0 在（0，+∞）上是增函数 在（0，+∞）上是减函数 当0＜x＜1时，y＜0 当x=1时，y=0 当x＞1时，y＞0 当0＜x＜1时，y＞0 当x=1时，y=0 当x＞1时，y＜0 例1：求下列函数的定义域： ①y=logax2 ②y=loga(4-x) 分析：求函数定义域，必须使函数有意义,对本题而言，即要求对数式的真数大于0 解： ② 要使函数有意义 则4-x0 即x4 所以该函数的定义域是 {x│x4} 探究：求函数 的定义域 解：要使函数有意义则 解得 所以函数的定义域为 方法归纳： 1、对数式的真数部分必须大于0 2、对数式的底数必须大于0且不等于1. 跟踪练习：求下列函数的定义域 例2 比较下列各组数中两个值的大小： ⑴ log 23.4 , log 28.5 　　⑵ log 0.31.8 , log 0.32.7 　　⑶ log a5.1 , log a5.9 ( a＞0 , a≠1 ) 解： ⑴对于对数函数 y = log 2x, 因为它的底数2＞1,所以它在(0,+∞)上是增函数,于是log 23.4＜log 28.5 ⑵对于对数函数 y = log 0.3 x, 因为