（广东专用）高考数学-1.2命题及其关系、充分条件与必要条件配套课件-文-新人教A版.pptVIP

其充要条件是sin φ=0，即φ=kπ(k∈Z)，即函数f(x)=cos(x+φ)为偶函数的φ的集合是{φ|φ=kπ,k∈Z}． 由于φ=0只是这个集合中的一个元素，故“φ=0”是“函数f(x)=cos(x+φ)(x∈R)为偶函数”的充分而不必要条件． 【拓展提升】充要条件的三种判断方法 （1）定义法：即根据p?q,q?p进行判断． （2）集合法：根据p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断． （3）等价转化法：根据一个命题与其逆否命题的等价性，把要判断的充要条件转化为其逆否命题进行判断．这个方法特别适合以否定形式给出的问题，如“xy≠1”是“x≠1或者y≠1”的何种条件，即可转化为判断“x=1且y=1”是“xy=1”的何种条件． 【变式训练】（1）若非空集合A,B,C满足A∪B=C，且B不是A的 子集，则( ) (A)“x∈C”是“x∈A”的充分不必要条件 (B)“x∈C”是“x∈A”的必要不充分条件 (C)“x∈C”是“x∈A”的充要条件 (D)“x∈C”既不是“x∈A”的充分条件也不是“x∈A”的必 要条件 （2）“ ”是“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”的 ( ) （A）充分不必要条件 （B）充要条件 （C）必要不充分条件 （D）既不充分也不必要条件 【解析】（1）选B．A∪B=C，且B不是A的子集，说明集合C≠A. 又A?A∪B=C,即集合A?C，这说明集合A的元素都在集合C中， 但集合C中的元素至少有一个不在集合A中，结合选项可知正确 选项为B． （2）选A．一元二次方程x2+x+m=0有实数解时m满足1-4m≥0， 即 故 反之不成立，所以“ ”是“一 元二次方程x2+x+m=0有实数解”的充分不必要条件． 考向3 充分条件、必要条件的探究与证明 【典例3】已知集合M={x|x＜-3或x＞5}，P={x|(x-a)·(x-8)≤0}. （1）求实数a的取值范围，使它成为M∩P={x|5＜x≤8}的充要条件. （2）求实数a的一个值，使它成为M∩P={x|5＜x≤8}的一个充分不必要条件. 【思路点拨】（1）只要求出集合P，使M∩P={x|5＜x≤8}，此时的a的取值范围即为所求． （2）只要在（1）中求出的实数a的取值范围内找到一个a值，破坏其中的必要性即可． 【规范解答】（1）由 M∩P={x|5＜x≤8}，结合集合M，P可 得-3≤a≤5.故-3≤a≤5是M∩P={x|5＜x≤8}的必要条件.下面 证明这个条件也是充分的. 证明：当-3≤a≤5时，集合P={x|a≤x≤8}，集合M={x|x＜-3 或x＞5}，故M∩P={x|5＜x≤8}. 综上可知，-3≤a≤5是M∩P={x|5＜x≤8}的充要条件. （2）求实数a的一个值，使它成为M∩P={x|5＜x≤8}的一个充分不必要条件，就是在集合{a|-3≤a≤5}中取一个值，如取a=0，此时必有M∩P={x|5＜x≤8}；反之，M∩P={x|5＜x≤8}未必有a=0，故a=0是M∩P={x|5＜x≤8}的一个充分不必要条件. 【互动探究】本例中条件不变,求实数a的取值范围，使它成为 M∩P={x|5＜x≤8}的一个必要不充分条件. 【解析】求实数a的取值范围，使它成为M∩P={x|5＜x≤8}的 一个必要不充分条件就是另求一个集合Q满足所述条件，故 {a|-3≤a≤5}是集合Q的一个真子集.当{a|a≤5}时，未必有 M∩P={x|5＜x≤8}，但是M∩P={x|5＜x≤8}时，必有a≤5，故 {a|a≤5}是所求的一个必要不充分条件. 【拓展提升】充要条件的证明方法 在解答题中证明一个论断是另一个论断的充要条件时，其基本方法是分“充分性”和“必要性”两个方面进行证明的．这类试题一般有两种设置格式． （1）证明：A成立是B成立的充要条件，其中充分性是A?B，必要性是B?A. （2）证明：A成立的充要条件是B，此时的条件是B，故充分性是B?A，必要性是A?B． 【提醒】在分充分性与必要性分别进行证明的试题中，需要分清充分性是证什么，必要性是证什么；在一些问题中充分性和必要性可以同时进行证明． 【变式备选】已知ab≠0，证明a+b=1成立的充要条件是a3+b3+ab-a2-b2=0． 【解析】先证充分性： 若a3+b3+ab-a2-b2=0， 则(a+b-1)(a2-ab+b2)=0, 所以(a+b-1)［ ］=0，由ab≠0得 a+b-1=0，所以a+b=1成立，充分性得证． * 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 1.命题 _______________ 分类 （1）能判断真假.（2）_______ 特点 使用语言、符号或者式子表达的，可以判断真假的 __