（广东专用）高考数学二轮复习-专题训练三-第2讲-三角变换与解三角形-理.docVIP

第2讲　三角变换与解三角形 考情解读　1.高考中常考查三角恒等变换有关公式的变形使用，常和同角三角函数的关系、诱导公式结合.2.利用正弦定理或余弦定理解三角形或判断三角形的形状、求值等，经常和三角恒等变换结合进行综合考查． 1．两角和与差的正弦、余弦、正切公式 (1)sin(α±β)＝sin αcos β±cos αsin β. (2)cos(α±β)＝cos αcos βsin αsin β. (3)tan(α±β)＝. 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 (1)sin 2α＝2sin αcos α. (2)cos 2α＝cos2α－sin2α＝2cos2α－1＝1－2sin2α. (3)tan 2α＝. 3．三角恒等式的证明方法 (1)从等式的一边推导变形到另一边，一般是化繁为简． (2)等式的两边同时变形为同一个式子． (3)将式子变形后再证明． 4．正弦定理 ＝＝＝2R(2R为△ABC外接圆的直径)． 变形：a＝2Rsin A，b＝2Rsin B，c＝2Rsin C. sin A＝，sin B＝，sin C＝. a∶b∶c＝sin A∶sin B∶sin C. 5．余弦定理 a2＝b2＋c2－2bccos A，b2＝a2＋c2－2accos B， c2＝a2＋b2－2abcos C. 推论：cos A＝，cos B＝，cos C＝. 变形：b2＋c2－a2＝2bccos A，a2＋c2－b2＝2accos B， a2＋b2－c2＝2abcos C. 6．面积公式 S△ABC＝bcsin A＝acsin B＝absin C. 7．解三角形 (1)已知两角及一边，利用正弦定理求解． (2)已知两边及一边的对角，利用正弦定理或余弦定理求解，解的情况可能不唯一． (3)已知两边及其夹角，利用余弦定理求解． (4)已知三边，利用余弦定理求解． 热点一　三角变换 例1　(1)已知sin(α＋)＋sin α＝－，－α0，则cos(α＋)等于(　　) A．－ B．－ C. D. (2)(2014·课标全国Ⅰ)设α∈(0，)，β∈(0，)，且tan α＝，则(　　) A．3α－β＝ B．2α－β＝ C．3α＋β＝ D．2α＋β＝ 思维启迪　(1)利用和角公式化简已知式子，和cos(α＋π)进行比较． (2)先对已知式子进行变形，得三角函数值的式子，再利用范围探求角的关系． 答案　(1)C　(2)B 解析　(1)∵sin(α＋)＋sin α＝－，－α0， ∴sin α＋cos α＝－， ∴sin α＋cos α＝－， ∴cos(α＋)＝cos αcos－sin αsin ＝－cos α－sin α＝. (2)由tan α＝得＝， 即sin αcos β＝cos α＋cos αsin β， ∴sin(α－β)＝cos α＝sin(－α)． ∵α∈(0，)，β∈(0，)， ∴α－β∈(－，)，－α∈(0，)， ∴由sin(α－β)＝sin(－α)，得α－β＝－α， ∴2α－β＝. 思维升华　(1)三角变换的关键在于对两角和与差的正弦、余弦、正切公式，二倍角公式，三角恒等变换公式的熟记和灵活应用，要善于观察各个角之间的联系，发现题目所给条件与恒等变换公式的联系，公式的使用过程要注意正确性，要特别注意公式中的符号和函数名的变换，防止出现张冠李戴的情况．(2)求角问题要注意角的范围，要根据已知条件将所求角的范围尽量缩小，避免产生增解． 　设函数f(x)＝cos(2x＋)＋sin2x. (1)求函数f(x)的最小正周期和最大值； (2)若θ是第二象限角，且f()＝0，求的值． 解　(1)f(x)＝cos(2x＋)＋sin2x＝cos 2xcos－sin 2xsin＋＝－sin 2x. 所以f(x)的最小正周期为T＝＝π，最大值为. (2)因为f()＝0， 所以－sin θ＝0，即sin θ＝， 又θ是第二象限角， 所以cos θ＝－＝－. 所以＝＝＝ ＝＝＝. 热点二　解三角形 例2　在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，满足a＝2sin A，＋＋＝0. (1)求边c的大小； (2)求△ABC面积的最大值． 思维启迪　(1)将＋＋＝0中的边化成角，然后利用和差公式求cos C，进而求c.(2)只需求ab的最大值，可利用cos C＝和基本不等式求解． 解　(1)∵＋＋＝0， ∴ccos B＋2acos C＋bcos C＝0， ∴sin Ccos B＋sin Bcos C＋2sin Acos C＝0， ∴sin A＋2sin Acos C＝0， ∵sin A≠0， ∴cos C＝－，∵C∈(0，π) ∴C＝，∴c＝·sin C＝. (2)∵cos C＝－＝， ∴a2＋b2＋ab＝3，∴3ab≤3，即ab≤1. ∴S△ABC＝absin