高中数学-第1章-1.3第3课时-导数的实际应用课件-新人教B版选修2-2.pptVIP

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  • 2018-05-07 发布于贵州
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高中数学-第1章-1.3第3课时-导数的实际应用课件-新人教B版选修2-2.ppt

高中数学-第1章-1.3第3课时-导数的实际应用课件-新人教B版选修2-2

低碳生活(low-carbon life)可以理解为减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活.低碳生活节能环保,势在必行.现实生活中,当汽车行驶路程一定时,我们希望汽油的使用效率最高,即每千米路程的汽油消耗最少或每升汽油能使汽车行驶的路程最长. 如何使汽油的使用效率最高? 1.求可导函数y=f(x)在[a,b]上的最值的步骤 (1)求f(x)在开区间(a,b)内所有使________=0的点. (2)计算函数f(x)在区间内使______=0的所有点和端点的函数值,其中最大的一个为______,最小的一个为______. 一、最优化问题 在经济生活中,为使经营利润最大,生产效率最高或为使用料最省,消耗最少等,需要寻求相应的最佳方案或最佳策略,这都是最优化问题. 注意:(1)最优化问题有时也可以称为最值问题,解决与函数最值有关的实际问题,需要分析问题中各个变量之间的关系,建立适当的函数关系式,并确定函数的定义域.(2)解决最优化问题的方法很多,如判别式法、基本不等式法、线性规划的方法及利用函数的性质法等.不少最优化问题可以化为求函数的最值问题,而导数方法是解决这类问题的有效方法. 将一段长为100cm的铁丝截成两段,一段弯成正方形,一段弯成圆,问如何截能使正方形与圆的面积之和最小? 三、解决最优化问题的类型与注意问题 1.利用导数解决最优化问题的基本思路: 在日常

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