高中数学-第3章-1第1课时-导数与函数的单调性课件-北师大版选修2-2.ppt

本章知识概述 导数应用包括两个方面：一是利用导数作为一种工具在解决函数问题中应用；二是导数在分析和解决实际问题中的应用，在教科书中分为两节． 第一部分主要是利用导数来研究函数的单调性与极大、极小值，是导数在研究和处理函数性质问题的一个重要应用． 第二部分主要是应用导数方法解决现实中的变化趋势和最优化问题，解决这类问题的关键是函数模型的建立，从导数角度看，主要是导数在数学上的研究成果的应用．导数在现实生活中有着广泛的应用，在物理学中的力学、电学、运动、做功、受热膨胀等问题的解决都离不开导数．在日常生活中，利用导数处理最优化问题简单方便．导数是人们在解决现实生活问题中的伟大发明． 本章的学习重点是应用导数解决函数的单调性、极值、最值问题，同时利用导数的概念形成过程中的思想分析问题并建立导数模型．学习的难点是导数方法的应用，特别是求一些实际问题的最值． 1.结合实例，借助几何直观发现函数的单调性与导数的关系． 2．能利用导数研究函数的单调性，会求不超过三次的多项式函数的单调区间． 本节重点：利用求导的方法判断函数的单调性． 本节难点：函数的导数与单调性的关系. 一般地，函数的单调性与其导函数的正负有如下关系：在某个区间(a，b)内，如果f′(x)0，那么函数f(x)在这个区间内_____________；如果f′(x)0，那么函数f(x)在这个区间内____________. 1.函数的导数与函数增减的速度之间的关系 递增函数就是函数值随自变量的增大而增大，一个函数的增长速度快，就是说，在自变量的变化相同时，函数值的增长大，即平均变化率大，导数也就大；递减函数就是函数值随自变量的增大而减小，一个函数减小得快，那么在自变量的变化相同时，函数值的减小越多，即平均变化率大，导数的绝对值也就大，从而导数的绝对值越大，函数增减的速度就越快． 2．导数与函数的单调性的关系 (1)f′(x)0与f(x)为增函数的关系． f′(x)0能推出f(x)为增函数，但反之不成立． 如函数f(x)＝x3在(－∞，＋∞)上单调递增，但f′(x)≥0， ∴f′(x)0是f(x)为增函数的充分不必要条件． (2)f′(x)≠0时，f′(x)0与f(x)为增函数的关系． 若将f′(x)＝0的根作为分界点，因为规定f′(x)≠0，即抠去了分界点，此时f(x)为增函数，就一定有f′(x)0. ∴当f(x)可导且f′(x)≠0时，f′(x)0是f(x)为增函数的充分必要条件． (3)f′(x)≥0与f(x)为增函数的关系． f(x)为增函数，一定可以推出f′(x)≥0，但反之不一定，因为f′(x)≥0，即为f′(x)0或f′(x)＝0.当函数在某个区间内恒有f′(x)＝0，则f(x)为常数，函数不具有单调性． ∴f′(x)≥0是f(x)为增函数的必要不充分条件． 3．求可导函数单调区间的一般步骤： 第一步，确定函数f(x)的定义域． 第二步，求f′(x)，令f′(x)＝0，解此方程，求出它在定义域内的一切实根． 第三步，把函数f(x)在间断点(即f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实根按由小到大的顺序排列起来，然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间． 第四步，确定f′(x)在各个小区间的符号，根据f′(x)的符号判定函数f(x)在每个相应小区间的增减性． 4．y＝f(x)在(a，b)内可导，f′(x)≥0或f′(x)≤0且y＝f(x)在(a，b)内导数为0的点仅有有限个，则y＝f(x)在(a，b)内仍是单调函数，例如：y＝x3在R上f′(x)≥0，所以y＝x3在R上单调递增． 5．利用导数判断单调性常与一些参数有关，此时要注意对参数的分类讨论． 6．导数的绝对值的大小对函数图像的影响 一般地，如果一个函数在某一区间上导数的绝对值越大，说明函数在这个区间内的变化越快，这时，函数的图像就比较“陡峭”；反之，函数的图像就“平缓”一些. 2．若在区间(a，b)内有f′(x)0，且f(a)≥0，则在(a，b)内有(　　) A．f(x)0　　　　　　　B．f(x)0 C．f(x)＝0 D．不能确定 [答案]　A [解析]　∵在区间(a，b)内有f′(x)0，且f(a)≥0，∴函数f(x)在区间(a，b)内是递增的，且f(x)f(a)≥0. 3．给出下列结论： ①单调增函数的导函数也是单调增函数； ②单调减函数的导函数也是单调减函数； ③单调函数的导函数也是单调函数； ④导函数是单调的，则原函数也是单调的． 其中正确结论的个数是(　　) A．0 B．2 C．3 D．4 [答案]　A [解析]　用举反例的方法解本题．函数y＝x是单调增函数，但其导函数y′＝1不具有单调性，排除①③.函数y＝－x是单调减函数，但其导函数y′＝－1不具有单调性，排除②.函数y