高中数学-第三章-不等式章末归纳总结课件-新人教A版必修5.pptVIP

[分析]　利用作商法或作差法进行比较． 专题二　一元二次不等式的应用 已知函数y＝lg[(a2－1)x2＋(a＋1)x＋1]的定义域是R，求实数a的取值范围． [分析]　本题考查一元二次不等式与二次函数的关系，以及对数函数的性质．解题的关键是由题意得出(a2－1)x2＋(a＋1)x＋10的解集是R，从而转化为解决一元二次不等式问题． [方法规律总结]　对有关复合函数的问题，我们往往采用“化复合函数为基本函数”的办法，使之一步步转化为我们熟知的题型．此题就是把一个复合函数求范围的问题转化为不等式恒成立的问题． [答案]　10 [解析]　首先根据题意所给的约束条件画出其表示的平面区域如下图所示，然后根据图象可得：目标函数z＝3x＋y过点B(3,1)时z取得最大值，即zmax＝3×3＋1＝10，故应填10. 专题四　基本不等式 　　 已知x，y都是正实数，且x＋y－3xy＋5＝0，求xy的最小值． [分析]　合理变形，但应注意等号成立的条件． 专题五　不等式与函数、方程的问题 设a∈R，关于x的一元二次方程7x2－(a＋13)x＋a2－a－2＝0有两个实根x1、x2，且0x11x22，求a的取值范围． [解析]　设f(x)＝7x2－(a＋13)x＋a2－a－2，图象如图． 专题六　等价转化思想 　　 已知f(x)＝x2＋2x＋2a－a2，若对任意x∈[1，＋∞)，f(