高中数学-第三章-函数的应用学案-新人教A版必修1.docVIP

【三维设计】2015高中数学 第三章 函数的应用学案 新人教A版必修1 _3.1函数与方程 3．1.1　方程的根与函数的零点 函数的零点 [提出问题] 如图为函数f(x)在[－4,4]上的图象： 问题1：根据函数的图象，你能否得出方程f(x)＝0的根的个数？ 提示：方程f(x)＝0的根即为函数f(x)的图象与x轴交点的横坐标，由图可知，方程有3个根，即x＝－3，－1,2. 问题2：你认为方程的根与对应函数的图象有什么关系？ 提示：方程的根是使函数值等于零的自变量值，也就是函数图象与x轴交点的横坐标． [导入新知] 1．函数的零点 对于函数y＝f(x)，把使f(x)＝0的实数x叫做函数y＝f(x)的零点． 2．方程、函数、图象之间的关系 方程f(x)＝0有实根函数y＝f(x)的图象与x轴有交点函数y＝f(x)有零点． [化解疑难] 函数零点的本质 (1)函数的零点的本质是方程f(x)＝0的实数根，因此，函数的零点不是点，而是一个实数．例如函数f(x)＝x＋1，当f(x)＝x＋1＝0时，仅有一个实数根x＝－1，所以函数f(x)＝x＋1有一个零点－1，由此可见函数f(x)＝x＋1的零点是一个实数－1，而不是一个点． (2)函数是否有零点是针对方程是否有实数根而言的，若方程没有实数根，则函数没有零点． 函数零点的判断 [提出问题] 函数f(x)＝x2－4x＋3图象如图． 问题1：