高中物理-1.2时间和位移学案+检测-新人教版必修1.doc

学案2　时间和位移 [目标定位]　1.知道时刻和时间间隔的区别及联系，能区分给定的时间表示时刻还是时间间隔.2.理解位移的概念，知道位移与路程的区别和联系.3.知道矢量、标量的区别，知道位移是矢量． 一、时刻和时间间隔 [问题设计] 1．请分析生活中的两个问题： (1)电台报时一般这样说：“现在是北京时间八点整．”听评书连播节目时，最后播音员往往说：“明天同一时间请继续收听．”这里两个“时间”的含义相同吗？ (2)中考结束后，爸爸带小明乘火车去深圳旅游，火车20∶30准时从北京西站出发，经5小时23分于第二天1∶53到达山东菏泽站，停2分钟后出发，于4∶26到达安徽阜阳站…… 这一段话中提到的时间哪些是时刻，哪些是时间间隔？ 答案　(1)不同，第一个时间指一个时刻，第二个时间指一段时间间隔． (2)20∶30、1∶53、4∶26是时刻；5小时23分、2分钟为时间间隔． [要点提炼] (1)时刻：指某一瞬间．在时间轴上，时刻用点来表示． (2)时间间隔：指某两个时刻之间的间隔．在时间轴上，时间间隔用线段来表示． [延伸思考] 如图1所示，结合所给时间轴，请分析以下几个表述指的是时刻还是时间间隔：第2s末，2s末，2s内，第2s内． 图1 答案　由题图可知，“第2s末”和“2s末”都与时间轴上t＝2s那一点相对应，所以指的是时刻；“2s内”是从计时开始到2s末的时间间隔，时间间隔为2s；“第2s内”是第1s末或者说第2s初到第2s末的时间间隔，时间间隔为1s(如图所示)． 二、路程和位移 [问题设计] 1．出发前，爸爸让小明选择出行方式．有三种方式可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；三是乘飞机．三种出行方式的路程是否相同？位置的变化是否相同？位移是否相同？ 答案　三种方式路程不同，但结果是一样的，即都是从北京到深圳，初位置一样，末位置一样，即位置的变化一样，位移相同． 2．分析下列两种情况下的位移和路程，并说明，位移的大小总等于路程吗？什么情况下相等？ (1)百米比赛中；(2)沿着400m的跑道跑一圈． 答案　(1)百米比赛中，从起点到终点的位移是100m，路程是100m. (2)沿着400m的跑道跑一圈，位移是0，路程是400m. 一般情况下，位移的大小不等于路程．只有物体在一条直线上运动且运动方向不变时，位移的大小才等于路程． [要点提炼] 1．路程表示物体运动轨迹的长度，只有大小，没有方向，是标量． 2．位移表示物体位置的变化，大小等于从初位置到末位置有向线段的长度．方向由初位置指向末位置． 3．同一运动过程的路程不小于位移的大小；在单向直线运动中，位移的大小等于路程． 三、矢量和标量 [问题设计] 一个袋子里原来有40kg大米，现在又放进去30kg大米，那么现在大米总量是70kg.如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40m到达B点，然后又向西走了30m到达C点，则他从A点到C点的位移是多大？从大小的计算方法上看，质量和位移有什么不同？ 答案　如图所示，位移为从A点指向C点的有向线段，大小为50m．质量是标量，遵从算术加法的法则，可以直接相加减；位移是矢量，不能直接相加减，位移的大小等于初位置指向末位置的有向线段的长度． [要点提炼] 1．矢量和标量 (1)矢量：指的是既有大小又有方向的物理量．例如，位移． (2)标量：只有大小没有方向的物理量．例如，时间、温度． 2．矢量的表示方法：用一条带箭头的线段来表示．线段的长度表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向． 3．大小的比较：标量大小的比较一般只看自身数值大小；而矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大，则该矢量大． 4．运算规律：标量的运算法则为算术法则，即初中所学的加、减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为以后学习到的平行四边形定则． 四、直线运动的位置和位移 [问题设计] 如图2所示，一辆轿车从超市出发，向东行驶了300m到达电影院，继续行驶了150m到达度假村，又向西行驶了950m到达博物馆，最后回到超市． 图2 (1)以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示100m，请用直线坐标系表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置； (2)求轿车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程分别为多少？ 答案　(1)如图所示 (2)轿车从电影院经度假村到博物馆的位移为x＝－500m－300m＝－800m，负号表示其方向与规定的正方向相反，即方向向西． 其路程为s＝150m＋950m＝1100m. [要点提炼] 1．位置和时刻相对应，位移和时间间隔相对应． 2．在一维直线坐标系中，坐标轴上的一个点对应一个位置，线段长对应一段位移，用两个坐标的差值表示，即Δx＝x2－x1，Δx的数值表示位移大小，Δx为正表示位移方向与正方向相同，Δx为负表示位移方向与