（课堂设计）高中历史-8.3-俄国十月社会主义革命学案-人民版必修1.docVIP

三　俄国十月社会主义革命 [课标要求]　概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 一、革命前夜的“火星” 1．十月革命的背景 (1)垄断资本软弱 ①俄国帝国主义具有浓厚的军事封建色彩。②资本主义发展落后于西方各国，对内依靠沙皇政府压榨人民，对国外资本依赖性强。 (2)社会矛盾尖锐：俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。 (3)主观条件：布尔什维克党和列宁主义的诞生。 (4)有利时机：第一次世界大战恶化了俄国经济，激化了社会矛盾。 思考1　怎样理解俄国是“帝国主义链条上最薄弱的环节”？ 二、帝国大厦的坍塌 1．二月革命 (1)目的：反对帝国主义战争和沙皇制度。 (2)性质：无产阶级领导的资产阶级民主革命。 (3)结果：推翻了统治俄国的罗曼诺夫王朝的统治，形成了临时政府和________________并存局面。 2．《四月提纲》 (1)提出了“全部政权归________”的口号。 (2)指出建立苏维埃共和国，推翻资产阶级临时政府。 3．七月流血事件：七月事件结束了两个政权并存局面，表明革命和平发展已不可能。 4．通过武装起义的决议：布尔什维克第六次会议制定了武装起义的方针。 思考2　结合十月革命的酝酿和爆发，你认为十月革命具有哪些特点？ 三、世界历史的新纪元 1．推翻旧政权：1917年11月6日，彼得格勒武装起义，列宁发表《告俄国公民书》，攻占了冬宫，宣告临时政府已经被推翻。 2．建立新政权：通过了《和平法令》、《土地法令》，成立工农苏维埃政府，宣告了世界上第一个______________国家诞生。 思考3　列宁在十月革命中起了什么作用？ 3．意义 (1)国内：建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现______________创造了重要前提。 (2)国际：①冲破了世界帝国主义阵线，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。②为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。 思考4　十月革命是“第一次取得胜利的社会主义革命”的依据是什么？十月革命的胜利给我们带来什么启示？ 探究一　《四月提纲》 目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段。经一阶段由于无产阶级的自觉性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当转到无产阶级和贫苦农民阶级手中。——《四月提纲》 问题　(1)《四月提纲》发表于什么时候？ 　 　 　 (2)材料中提到革命的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”分别指什么？ 　 　 　 (3)“革命第一阶段”是如何完成的？“革命第二阶段”是如何完成的？ 　 (4)《四月提纲》的发表有何意义？ 　 　 探究二　巴黎公社与十月革命 读图回答下列问题： 图一　1871年起义　　　图二　1917年攻打冬宫 问题　(1)图一反映了什么历史事件？有什么意义？ 　 　 　 　 　 (2)图二反映了什么历史事件？有什么意义？ 　 　 　 　 　 　 (3)图一与图二反映的历史事件有什么共同点？ 　 　 　 探究三　十月革命的意义 漫画　列宁同志清扫地球 问题　(1)“列宁同志清扫地球”具体是指什么事件？清扫的对象有哪些？ 　 　 　 (2)“列宁同志清扫地球”他扫到中国来了吗？怎样理解这一句话？ 　 　 　 (3)这幅漫画说明了十月革命的什么作用？ 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 典型例题　十月革命首创性体现为(　　) A．使社会主义从空想变为科学 B．建立了第一个无产阶级革命政权 C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论 D．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命 解题思路 通过分析图示，结合题干中的关键词“首创性”，便可判断出俄国十月革命是第一次在落后的资本主义国家成功发动的社会主义革命，大大丰富发展了马克思主义。 答案　D 变式训练　十月革命最本质的特征是(　　) A．无产阶级用暴力夺取政权 B．无产阶级用和平方式夺取政权 C．无产阶级从城市到农村夺取政权 D．无产阶级从农村到城市夺取政权 方法指导 概念型选择题　此类选择题主要依据基本历史概念来命题，主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求准确理解概念的内涵与外延，并对其内在规律和本质属性进行准确把握。解答此类试题，一是用背景法，即历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案；二是定性法，就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰；三是定量法，就是对历史概念的时间、使用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间存在，在什么范围内适用”；四是理论法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以