(课堂设计)高中物理-1.8-电容器的电容课件-新人教版选修3-1.pptVIP

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(课堂设计)高中物理-1.8-电容器的电容课件-新人教版选修3-1

另外,还可以认为一定量的电荷对应着一定数目的电场线,若电荷量不变,则电场线的数目不变,当两板间距离变化时,场强不变,因U=E·d,U改变,当两板正对面积变化时,引起电场线的 疏密程度发生了改变,如图1-8-8所示,电容器的电荷量不变,正对面积减小时,场强增大.同理,电压也变. 图1-8-8 4.如图1-8-9所示,平行金属板A,B组成的电容器,充电后与静电计相连.要使静电计指针张角变大,下列措施中可行的是 (  ) A.将A板向上移动 B.将B板向右移动 C.将A、B之间充满电介质 D.将A板放走部分电荷 图1-8-9 解析:首先要搞清楚电路的结构,明确静电计测量的是电容器两极间的电压;再者是要明确各个选项中是电容器的电压不变还是带电荷量不变,然后根据题设条件运用相应的公式分别进行讨论,确定选项. 当B板右移时,极板间距d增大,可知C减小,U增大,静电计的张角变大,选项B正确.极板间插入电介质,介电常数εr增大,从而电容C增大,U减小,选项C错误.当A板放走部分电荷,极板的带电荷量Q减小,而C不变,故U减小,选项D错误.故正确答案为A、B. 答案:AB 做一做 用传感器观察电容器的放电过程 电流传感器可以像电流表一样测量电流,…… 点拨:(1)狭长的矩形面积表示电流与时间的乘积,即在一段时间内所放电荷量.(2)全部放电过程中所释放的电荷量,等于曲线与坐标轴所围成的面积.所以只需要查一下小方格的个数,用每个方格的面积乘以方格的格数即可得放电电量.查格数时,多于半个格的按一个计算,不到半个格的舍去.(3)根据以上数据,估算出电容器的电容约为400 μF. 【例1】 下列关于电容的说法正确的是 (  ) A.电容器简称电容 B.电容器A的电容比B的大,说明A的带电荷量比B多 C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V时电容器需要带的电荷量 D.由公式C=Q/U知,电容器的电容与电容器两极板间的电压成反比,与电容器所带的电荷量成正比 解析:电容器和电容是两个不同的概念,A错;电容器A的电容比B的大,只能说明电容器A容纳电荷的本领比B强,与是否带电无关,B错;电容器的电容大小和它所带的电荷量、两极板间的电压等无关,D错.通过本题,我们对公式C=Q/U有了进一步的理解,电容器的电容只由电容器本身决定. 答案:C ? 下列四个选项是描述对给定的电容器充电时电荷量Q、电压U、电容C之间相互关系的图象,其中正确的有 (  ) 解析:电容器的电容C与Q、U无关,A错,B、D正确;由Q=CU知,Q与U成正比,所以C正确. 答案:BCD 【例2】 如图1-8-10所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是(  ) 图1-8-10 A.使A、B两板靠近一些 B.使A、B两板正对面积减小一些 C.断开S后,使B板向右平移一些 D.断开S后,使A、B正对面积减小一些 思路点拨: * 8 电容器的电容 1.以下与电场强度有关的几个公式的说法中,正确的有 (  ) A.公式U=Ed只适用于匀强电场 B.只要电场中电场线是直线,公式U=Ed就适用 答案:ACD 精彩回眸 2.图1-8-1中平行金属板A、B之间有匀强电场,A、B间电压为600 V ,A板带正电,接地,A、B两板间距12 cm,C点离A板4 cm.求:C点的电势. 图1-8-1 答案:-200 V 一、电容器 1.电容器:两个相互 又彼此 的导体组成一个电容器. 2.电容器的充电和放电 (1)充电:①定义:使电容器两极板带上________电荷的过程叫做充电.如图1-8-2. ②特征:两极板所带等量异种电荷均匀分布在两极板相对的 ,充电的过程是将电场能储存在电容器中. 新知梳理 靠近 绝缘 等量异种 内侧 (2)放电:①定义:使充电后的电容器 电荷的过程叫做放电.如图1-8-3. ②特征:放电过程是储存在电场中的 转化为其他形式的能. 图1-8-2     图1-8-3 失去 电场能 3.电容器的带电荷量:是指其中一个 所带电荷量的绝对值. 二、电容 1.定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的 ,叫做电容器的电容. 2.定义式:C= . 3.单位是法拉,简称法,符号是F.常用单位还有

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