高中物理-第18章-第3节-氢原子光谱课件-新人教版选修3-5.pptVIP

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  • 2018-05-07 发布于贵州
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高中物理-第18章-第3节-氢原子光谱课件-新人教版选修3-5.ppt

高中物理-第18章-第3节-氢原子光谱课件-新人教版选修3-5

* 第十八章 原子结构 第3节 氢原子光谱 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 学 习 目 标 1.理解光谱产生的原理及其分类. 2.知道氢原子光谱形态及其用数学公式如何表示氢原子光谱. 3.光谱分析的应用. 用光栅或棱镜可以把光波按波长展开,获得光的波长(频率)成分和强度分布的记录,即光谱,用摄谱仪可以得到光谱的照片. 物质的光谱按其产生方式不同可分为两大类: (1)发射光谱——物体直接发出的光通过分光后产生的光谱.它可分为连续光谱和明线光谱(线状光谱). 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 ①连续光谱——由连续分布的一切波长的光(一切单色光)组成的光谱.炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱是连续光谱,如电灯丝发出的光、炽热的钢水发出的光都形成连续光谱. ②明线光谱——只含有一系列分立的亮线的光谱.它是由游离状态的原子发射的,因此也叫原子光谱.稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光谱.实验证明,每种元素的原子都有一定特征的明线光谱. 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 可以使用光谱管观察稀薄气体发光时的明线光谱.不同元素的原子产生的明线光谱是不同的,但同种元素原子产生的明线光谱是相同的,这意味着,某种物质的原子可从其明线光谱加以鉴别.因此称某种元素原子的

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