高中生物-4.1种群的特征同课异构课件-新人教版必修3.pptVIP

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  • 2018-05-07 发布于贵州
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高中生物-4.1种群的特征同课异构课件-新人教版必修3.ppt

高中生物-4.1种群的特征同课异构课件-新人教版必修3

②雌多雄少型:特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。 象海豹群体 蜂群中几百只雄蜂,一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。 ③雌少雄多型:特点是雄性个体明显多于雌性个体。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。 (3)性别比例的应用:利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,从而使该害虫的种群密度明显降低,达到控制害虫数量的目的。 (4)性别比例的意义:影响种群密度的变动。   2004年,全国妇联主席顾秀莲在《中国性别平等与妇女发展状况》白皮书发布会上指出,我国男女(0至4岁)性别比例接近120:100,远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。 ????人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。 我国男女比例失调   婴儿性别比逼近120 : 100 1. 下列环境中的生物,构成一个种群的是( ) A. 一个池塘中的所有鱼?????? B.一块农田里的所有东亚飞蝗? C. 一片森林中的鸟??????????? D. 一条河中的草履虫 导练 B 2.某种群中年轻的个体非常多,年老的个体很少,这样的种群密度会( ) A.越来越大 B.相对稳定 C.越来越小 D.绝对

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