（课堂设计）高中生物-第三章-免疫系统与免疫功能本章测试1-浙科版必修3.docVIP

第三章 免疫系统与免疫功能 本章测试1（浙科版必修3）　　　 一、选择题(共60分) 1．高致病性H5Nl型禽流感病毒侵入机体后，下列说法正确的是(　　) A．淋巴细胞的细胞周期变长 B．高尔基体活动加强 C．记忆细胞迅速分化 D．最终被效应细胞毒T细胞清除 解析：免疫反应过程可分为三个过程：感应阶段、反应阶段、效应阶段。感应阶段就是处理和识别抗原的阶段，反应阶段是T细胞和B细胞增殖、分化的阶段，效应阶段是效应细胞发挥免疫功能的阶段。根据反应阶段是T细胞和B细胞的增殖、分化阶段，可得出细胞周期变短了。因效应B细胞要合成、分泌抗体，则核糖体、高尔基体的活动加强，这也是细胞分化的具体表现。在反应阶段，由于不一定是抗原再次入侵，所以选项C错误。效应细胞毒T细胞只能将侵入细胞内部的抗原释放出来，而最终被抗体消灭。 答案：B 2．有些分子本身无抗原性，与载体蛋白结合后有了抗原性，这种物质称为半抗原或不全抗原。吗啡是一种半抗原，吗啡和蛋白质结合就有了抗原性，能刺激细胞产生对吗啡特异性的抗体。当把这种抗体从体内提取出来，与某人的血液混合后，发现可产生强烈的免疫反应。据此可推测(　　) A．该人体内含有吗啡，与抗体结合，故发生免疫反应，是吸毒者 B．该人体内含有与吗啡结合的蛋白质，故与抗体结合，不是吸毒者 C．该人被病毒入侵，发生了体液免疫和细胞免疫，不是吸毒者 D．该人被细菌外毒素感染，与抗体结合，发生了体液免疫，不是吸毒者 解析：由于所提取的抗体是与抗原“吗啡”特异性结合的抗体，该抗体与此人血液产生强烈免疫反应，说明此人体内含有吗啡，是吸毒者。 答案：A 3．下列血细胞中，能与其他细胞相互作用，并具有调节抗体的产量和摧毁受感染细胞的功能的是(　　) A．淋巴细胞 B．辅助性T细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞 解析：辅助性T细胞参与体液免疫和细胞免疫两条途径。在体液免疫中，它具有将抗原呈递给B细胞的作用，B细胞受到抗原刺激后，增殖分化出效应B细胞及记忆细胞．由效应B细胞产生抗体。在细胞免疫中，T细胞受到抗原刺激后，增殖分化为效应细胞毒T细胞和记忆细胞，效应细胞毒T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶，改变其渗透压和通透性，使靶细胞裂解死亡。 答案：B 4．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明，对排斥异体皮肤起重要作用的主要是(　　) A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞 解析：一部分淋巴干细胞在胸腺分化增殖，发育成熟形成T淋巴细胞，所以B正确。 答案：B 5．下列关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是(　　) A．抗毒素是抗体 B．抗体都能被蛋白酶水解 C．淋巴细胞都能产生抗体 D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 解析：抗体是B细胞受抗原刺激后分化形成效应B细胞，再由效应B细胞分泌产生的。抗体是抗毒素和凝集素的统称，其化学本质是球蛋白，因此能被蛋白酶水解。在某些特殊情况下，抗体会对自身成分起免疫反应，如风湿性心脏病。 答案：C 6．下列三种生物学现象中，产生的机理分别是(　　) ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人“噜噜”的叫声就奔向主人 A．体液调节、免疫调节和反射 B．反射、细胞免疫和激素调节 C．体液调节、过敏反应和反射 D．反射、自身免疫和体液调节 解析：胰岛素发挥作用为体液调节，产生抗体发挥作用为免疫调节，小猪听到叫声奔向主人为反射。 答案：A 7．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是(　　) A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多数量的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫 解析：本题考查免疫的有关知识，疫苗的接种是特异性免疫，接种疫苗后，机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞)，但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的，效应B细胞会产生抗体消灭抗原，接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，增强机体的特异性免疫能力。所以答案为C。 答案：C 8．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(　　) A．浆细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D效应细胞毒T细胞 解析：本题主要考查细胞免疫的基础知识。T细胞接受抗原刺激后，就会分化形成效应细胞毒T细胞，效应细胞毒T细胞就会与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使靶细胞裂解死亡。 答案：D 9．无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常