八年级第02课1.docVIP

计算机安全 教学目标 (1)了解有关的法律、法规，建立安全意识。 (2)有责任感，遵守道德规范。 (3)了解计算机病毒的危害，增强“防病毒”的意识。 (4)学会调整系统日期和时间的方法。 (5)介绍1～2种常用的杀毒软件使用方法。 课时安排 1课时 教学重点与难点 自觉遵守使用计算机的道德规范，增强“防病毒”的意识，养成良好的习惯。 教学过程 一、课程导入 同学们在使用计算机的过程中，有的同学认为计算机不是我家的，可以随便地删除修改文件，造成计算机无法正常的工作，更有甚者随意破坏计算机的鼠标器、键盘等硬件设备。今天我们大家就来学习如何规范地使用计算机。 二、新授 (板书：第2课 计算机安全) 1．了解有关计算机的法律和法规 请同学们以小组形式讨论以下问题： (1)在计算机安全方面我国有哪些法律和法规？分别是怎样规定的？ (2)什么是知识产权？相关的知识产权法包括哪些？ 学生带着以上问题以小组形式讨论。 学生汇报。不完整的，由其它小组来补充。 师小结：刚才同学们讨论地很好。在计算机安全方面我国制定了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，知识产权定义中的智力成果，例如利用计算机编写的软件，设计的小创造小发明等，均属于知识产权。 2．遵守使用计算机的道德规范 师：俗话说：国有国法，家有家规。在使用计算机方面也有相应的道德规范。请同学自己读一读这部分内容。对照上面的规定，看看自己在使用计算机时，没有违返上述的规定。 学生阅读计算机道德规范。 检讨自己在使用计算机时不规范操作。 师：刚才这些都很好，都能勇敢地承认了自己的错误，知错就改，就是老师和同学喜爱的好学生。随着因特网的发展，许多同学在学校或在家里都可以在因特网上冲浪，可以利用网络查资料、聊天、发贴子等等。国家于2000年9月颁布的《互联网信息服务管理办法》对此有相应的规定。请同学齐读“读一读”中的内容。 学生读“读一读” 师：“计算机病毒”对同学们并不陌生吧，在报纸、杂志、电视都能听到见到这个词，似乎它无孔不入。 (板书：计算机病毒) 师：计算机病毒是能自我复制的一组计算机指令或者程序代码，破坏计算机功能或者毁坏数据。计算机病毒是人为设计的程序，它具有生物病毒类似的特点：潜伏性、隐藏性、传染性、破坏性等。 (板书：潜伏性 隐藏性 传染性 破坏性) (师讲解)计算机被感染之后，有的病毒会立即发作，有的病毒要达到一定的条件才会发作。例如： CIH病毒，它在每月的26日发作，每年的4月26日是它发作的高峰期，使许多的计算机无法工作，有的甚至造到严重破坏，所有保存的数据均全部丢失，给计算机用户造成重大损害。我们平时用的磁盘都有可能携带计算机病毒，当你使用这些带有病毒的磁盘时，就会把病毒传播到另一个磁盘上。所以我们要增强“防病毒”意识，使用正版的杀毒软件，定期查杀磁盘中的病毒，并且随时升级查毒软件，使它的杀毒功能更加强大。 (演示)国内常用两个杀毒软件“360杀毒软件”、“瑞星”简介及使用方法…… 三、课堂提问 提问： (1)计算机病毒会传染给人吗？ 师：计算机病毒不会传染给人。 (2)你用过哪些杀毒软件？ 学生列举。 (3)我们使用计算机应具有什么样的道德规范？ 学生回答。 课后总结 在《中小学信息技术课程指导纲要》(试行)中明确了小学阶段的教学目标，其中一条是：“知道应负责任地使用信息技术系统与软件，养成良好的计算机使用习惯的责任意识。”必须了解计算机的法律和法规，建立计算机的安全意识，从小养成使用计算机的良好道德规范，预防计算机病毒，是每个学生必须做到的。此课重在其教育性，可酌情提前上。